家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译是出自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无(wú)从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以观每假借(jiè)于(yú)藏书之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书(shū)以(yǐ)观(guān)，每(měi)假(jiǎ)借于(yú)藏书之家(jiā)，手自笔录，计日(rì)以还。

　　翻译(讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意yì)：（由于(yú)）家庭贫寒，没有什么办法买到书(shū)籍学习，（就）常常(cháng)向有(yǒu)藏(cáng)书的(de)人家借书(shū)，亲手抄(chāo)录，计算好（归(guī)还的）日(rì)期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以(yǐ)书假余，余因(yīn)得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师(shī)名人(rén)与游，尝(cháng)趋百里外，从乡(xiāng)之(zhī)先达执经叩(kòu)问(wèn)。

　　先达(dá)德隆望尊(zūn)，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至，不敢出一言以(yǐ)复(fù)；

　　俟其欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷(qi讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意óng)，无法得到书来看，常(cháng)常(cháng)向藏书(shū)的(de)人(rén)家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，计算着日期(qī)按时(shí)送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里的墨(mò)汁(zhī)都结了冰(bīng)，手(shǒu)指冻得(dé)不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑(pǎo)去还(hái)书，不(bù)敢(gǎn)超过(guò)约定的期(qī)限。

　　因此有很多人都(dōu)愿意(yì)把书借给我，于是我能(néng)够(gòu)遍观群书。

　　成(chéng)年(nián)以(yǐ)后，我更加仰(yǎng)慕古代圣(shèng)贤的学说(shuō)，又(yòu)苦于不能与学识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾(céng)经赶到数百里以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道(dào)德(dé)学问的前辈请(qǐng)教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋(wū)子，他的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪侍在他左右(yòu)，提出(chū)疑(yí)难，询(xún)问道理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥(chì)责(zé)，我的表情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则(zé)又去请(qǐng)教。

　　所以(yǐ)我讳疾忌医的故事简短，讳疾忌医的故事和寓意虽然(rán)愚笨，但最终获(huò)得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜(qián)溪，别(bié)号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末(mò)明(míng)初文学家，曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为(wèi)“开(kāi)国文(wén)臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸(yōng)党案而(ér)被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天讨(tǎo)元北伐檄(xí)文》等。

家贫(pín)无从致书(shū)以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家手自笔录计日(rì)以还是(shì)什么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法得到(dào)书来看(kàn)，常向藏书的人家求借，亲手抄(chāo)录，约(yuē)定日期送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂创作的(de)一篇赠序(xù)：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构严谨，详略(lüè)有致，用(yòng)对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节(jié)描绘，读来生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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