家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从(cóng卯怎么读，卯足劲是什么意思解释)致书以观每假借于藏书(shū)之家翻译是出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里，家贫(pín)无从致书(shū)以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)，手自笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫(pín)寒，没有什(shén)么(me)办法(fǎ)买到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书(shū)的人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好（归还(hái)的(de)）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家，手自笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不(bù)敢稍(shāo)逾(yú)约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观(guān)群书(shū)。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师(shī)名(míng)人与游，尝趋百里(lǐ)外，从乡(xiāng)之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟(dì)子填其室，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　故余虽愚，卒获(huò)有所闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到书来看，常(cháng)常向藏书的(de)人家(jiā)求借(jiè)，亲(qīn)手抄录，计算着日期按(àn)时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台(tái)里的墨汁都(dōu)结了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲(qū)和(hé)伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑(pǎo)去(qù)还(hái)书，不敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此有(yǒu)很(hěn)多人都愿(yuàn)意把书借给我(wǒ)，于是(shì)我能够(gòu)遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又(yòu)苦于(yú)不能与学(xué)识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数(shù)百里以外，拿(ná)着经书(shū)向乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他(tā)的(de)屋子，他的言辞和(hé)态度(dù)从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我站(zhàn)着陪(péi)侍(shì)在他左右，提出疑难(nán)，询(xún)问道理(lǐ)，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到他高兴了，则(zé)又去请教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族(zú)，浦江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江(jiāng)县）人，元末明(míng)初文学家，曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高启、刘基并称为(wèi)“明初(chū)诗文三大家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸党案而被流(liú)放(fàng)茂州，途中病死于夔州。

　　他(tā)的(de)代表作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱(zhū)元(yuán)璋奉天(tiān)讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无(wú)从致书以观每假借于藏(cáng)书之家(jiā)手自(zì)笔录计日以(yǐ)还是什(shén)么意思

　　年幼时(shí)团(tuán)缓就爱学习(xí)。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得(dé)到书来看，常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还(hái)。

　　出自明代文(wén)学家宋濂(lián)创作的一篇(piān)赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘(jué)模结(jié)构严谨(jǐn)，详略(lüè)有致，用对比说理，在叙事中穿插细节描绘，读来生散吵动感人。

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