1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个千载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成(chéng)果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一(yī)窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成(chéng)年男(nán)性的大脑(nǎo)平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明(míng)程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的(de)探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了偏执体上等等。可是大(dà)脑这(zhè)些部分所控制的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所在(zài)，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相信这样一种(zhǒng)说(shuō)法(fǎ)，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大(dà)多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文(wén)明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被(bèi)全(quán)部的(de)开发(fā)利用，是(shì)因(yīn)为(wèi)基因中的某些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访(fǎng)地(dì)球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技发(fā)展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大(dà)学破(pò)格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高的(de)造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面前进(jìn)行(xíng)了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那(nà)场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和(hé)他的(de)父(fù)母(mǔ)是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹太移民，同样(yàng)是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾(céng)经在七年之内获得(dé)了哈佛大(dà)学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿(ér)子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力(lì)，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信(xìn)他的(de)儿子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导师(shī)的理论。可是人(rén)们没有注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是(shì)身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及(jí)任(rèn)何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切到了(le)一(yī)个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫(gōng)的影响非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对(duì)活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面(miàn)的部(bù)分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实(shí)验，人们就将冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的(de)弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的(de)人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论(lùn)本身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存(cún)在着某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的本质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地(dì)下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们(men)真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大(dà)脑的(de)功(gōng)能(néng)，对(duì)于进化(huà)来(lái)说是一种极大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部(bù)分脑(nǎo)区(qū)其实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉(jué)受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看(kàn)不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的(de)活动(dòng)。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的(de)每(měi)个部(bù)分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没(méi)有找到一个完(wán)全不(bù)活(huó)跃的大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意味着人(rén)类的(de)大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常现(xiàn)实的(de)原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最好的(de)素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的(de)药物可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差(chà)距，人(rén)与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量以及单(dān)个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们(men)任(rèn)何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是(shì)知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化(huà)比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知识量差距确实是(shì)巨(jù)大的。我们在(zài)每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动，一(yī)个(gè)就(jiù)是(shì)在强化已经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突出，也(yě)就是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调集(jí)更多的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率就会更高，那么外部(bù)表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识(shí)点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个知识点会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无(wú)数(shù)的念头和联(lián)想，我们的(de)创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就(jiù)是(shì)增加神经元的(de)数量和(hé)增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除(chú)了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则(zé)会阻碍新神(shén)经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通(tōng)过(guò)主动的(de)学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什(shén)么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多(duō)的时间去思(sī)考问题而(ér)已。另外，突(tū)触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或(huò)者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受(shòu)信(xìn)息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那么这(zhè)种就基(jī)本不会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁(suǒ)人类大脑的(de)不(bù)是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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