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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发(fā)奋(fèn)还是发愤(fèn)读书啊,发奋还是发愤(fèn)图强是两个都(dōu)正确的。

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发奋还(hái)是(shì)发愤读书(shū)啊,发奋还是发愤图强

  两个(gè)都正确。

  二者(zhě)之间(jiān)的(de)意(yì)思(sī)、基本解(jiě)释(shì)、引证解释都有区(qū)别,具(jù)体如下:

  一、意思不同

  1、发(fā)奋

  意思(sī)为(wèi)振(zhèn)作起来,奋发(fā)。

  2、发愤

  指下(xià)决心,立志,自(zì)觉不满(mǎn)足,而奋力为之。

  二、基本解释不同

  1、发奋(fèn)

  ①、振作起来,奋(fèn)发。

  ②、决定努力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决(jué)心努力。

  ②、发泄愤怒(nù)。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕:正是我们年青人发奋有(yǒu)为(wèi)的时候(hòu)了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉(hàn)文学(xué)史(shǐ)纲(gāng)要(yào)》第六(liù)篇(piān):“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚尤发愤(fèn),誓虽三户必(bì)亡 秦 。

发奋还是发愤(fèn)读(dú)书啊

  两(liǎng)个都(dōu)可以,看你用的(de)场合和具(jù)体的意思。

   “发奋”与“发愤(fèn)”读音相(xiāng)同,意思也相近。

  了解它(tā)们之间(jiān)的(de)细微的差别,对正确(què)使用这两个词非常必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是个形声字,形旁是隹,和鸟有关(guān)。

  本(běn)义指鸟振翅飞翔。

  如:奋(fèn)飞(fēi)。

  后来(lái)引申为振作、鼓动(dòng)。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是形声字,形旁是(shì)心,和人的心情有关(guān)。

  指因为不满(mǎn)意而感情激(jī)动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再(zài)看,“发奋(fèn)”和(hé)“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋(fèn)指振作起来,如:发奋努(nǔ)力、发奋有为等(děng)。

  发愤指决心努力和(hé)皮圆。

  如(rú):发愤(fèn)忘(wàng)食、发愤(fèn)图强等(děng)。

  发(fā)奋强调精神振作(zuò);发愤突出精神受到刺激而产生向上(shàng)的内动力。

  

    范(fàn)围有(yǒu)别。

  “发奋”使用的范围(wéisiki老师是哪个大学的?)要比“发愤”大(dà)。

  “发奋(fèn)”可以指(zhǐ)个人,也可以指(zhǐ)群体或国(guó)家,而“发愤”一般(bān)只指个(gè)人。

  

    功(gōng)能有别。

  “发奋”可以说(shuō)“奋发”。

  如:“发奋(fèn)努力”可以说“奋(fèn)发努力”,“发(fā)奋图(tú)强”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发(fā)奋图强和发愤(fèn)图强,两个都(dōu)有“谋求自强”之义。

  前一个(gè)指振(zhèn)作精神,奋力自握锋强;后一个指(zhǐ)下定决心,努力谋(móu)求强(qiáng)盛。

  一个(gè)侧重于“振作精(jīng)神(shén)”,一个侧重于“下定决心”,侧(cè)重点(diǎn)有所不同。

  

<siki老师是哪个大学的?p>   所唤塌(tā)以(yǐ)可(kě)以(yǐ)说“发奋(fèn)读(dú)书”(振作(zuò)精(jīng)神,努力读书(shū)),也可以说“发愤(fèn)读书(shū)”(下(xià)定(dìng)决(jué)心,好好读书)。

   希望可以帮助你。

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