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相对(duì)评价(jià)和绝(jué)对评(píng)价(jià)区(qū)别(bié)举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例(lì)现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价(jià)是(shì)在被评价(jià)对象的(de)群体中建立基(jī)准，然后(hòu)把该(gāi)群体中的各个对象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评(píng)价(jià)对象的集合之(zhī)外确定一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客(kè)观标准(zhǔn)进行比较，确(què)定(dìng)评价对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评(píng)价(jià)可(kě)以了解学生之间(jiān)的(de)差异，便于(yú)比较(jiào)个体学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个(gè)被评(píng)价者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用(yòng)绝(jué)对评价(jià)法，可直(zhí)接(jiē)鉴别(bié)各(gè)教育目(mù)标完成情况，明确(què)今后工作(zuò)的重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区(qū)别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价(jià)的区别：定亩带义不同(tóng)，评(píng)价(jià)依据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评(píng)价又称目标参照(zhào)性评(píng)价，是用目标(biāo)参照(zhào)性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评(píng)价，是用(yòng)常(cháng)模参照(zhào)性测验对学生成绩进行(xíng)的(de)评定。

　　2没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩、评价(jià)依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和(hé)教材(cái)编制试(shì)题(tí)来测量学生的(de)学业成绩，判断(duàn)学(xué)生是否达到(dào)了教学目(mù)标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生个人(rén)的成绩在该班(bān)学生(shēng)成绩(jì)序列(liè)中(zhōng)或(huò)常模中(zhōng)所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评(píng)价(jià)是(shì)一(yī)种外部评(píng)价，注(zhù)重的是目(mù)标达成与(yǔ)否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾照考试等。

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