朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学(xué)生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍(wēi)然(rán)矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句(jù)末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清国留(liú)学(xué)生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心(xīn)的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望中国(guó)有新(xīn)的医学(xué);大而言之，是为学术，就(jiù)是(shì)希望新的医学(xué)传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表(biǎo)达了对藤(téng)野先生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)明事实并未出现，不过是(shì)作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民(mín)地半封(fēng)建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无(wú)一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水非：不外(wài)，没(méi)别(bié)的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式(shì)前(qián)表示否(fǒu)定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低(dī)起伏和(hé)停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还(hái)多，后来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服包了头(tóu)脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔出气(qì)。<一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水/p>

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇(zhèn)，并(bìng)不大(dà)，天冷得利害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆(chāi)开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时(shí)那(nà)地(dì)，我(wǒ)的意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭食(shí)和(hé)我(wǒ)不(bù)相干，然(rán)而好意难(nán)却，也只得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留(liú)学(xué)，在东京(jīng)的(de)弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建(jiàn)立了深(shēn)厚(hòu)的师(shī)生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对中国人(rén)民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发(fā)表(biǎo)于同年十二(èr)月出(chū)版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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