认(rèn)真地(dì)还(hái)是认真的(de)写作(zuò)业(yè)，认真的(de)与认真地是认真(zhēn)的(de)和(hé)认真地的(de)区别(bié)在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词的(de)。

　　关(guān)于认真地还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地以(yǐ)及认真地还是认真的写(xiě)作业(yè)，认真地和认真的(de)有什么区别，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真地，认(rèn)真(zhēn)的还是认真地？，认真的与认真地区别等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)知(zhī)识：

认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的写(xiě)作业(yè)，认真的与(yǔ)认(rèn)真(zhēn)地

　　认(rèn)真(zhēn)的和(hé)认真地的区别在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真地(dì)跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真(zhēn)；

　邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗　严肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真(zhēn)，不要好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议(yì)。

认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，哪个是(shì)正确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成一种(zhǒng)特有(yǒu)形(xíng)式(shì)来(lái)为它后面的动词服宏明务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他认(rèn)认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处的“地”便为(wèi)状(zhuàng)语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的词构成一种固有的(de)“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和(hé)说明后面的(de)名词或并首代(dài)词，使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的(de)标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就(jiù)是残疾(jí)人(rén)培训学校(xiào)。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助词时，必须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后面的词语(yǔ)为其前的动词(cí)或(hu邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗ò)形容(róng)词服务，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语(yǔ)。邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应读de。

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