小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较(jiào)高(gāo)，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体，比(bǐ)如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较(jiào)硬或粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填涂(tú)一些(xiē)机器可(kě)识(shí)别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人(rén)受多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学(xué)习(xí)写字实际也是一(yī)种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边(biān)学(xué)习(xí)好(hǎo)功(gōng)课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边(biān)学(xué)习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特(tè)别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实(shí)是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关(guān)系不(bù)可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很(hěn)基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人(rén)认为(wèi)现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替(tì)写(xiě)字，写字(zì)教学不(bù)必再强调了(le)，但日(rì)常生活(huó)中更多时候还是(shì)不能(néng)不靠(kào)手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字(zì)对于(yú)培养(yǎng)一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写字可以变化(huà)气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓(zhuā)好(hǎo)两件事，一(yī)件是(shì)扫地(dì)，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都(dōu)不算大(dà)事，但对(duì)于一个人(rén)一生(shēng)的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋(péng)友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容(róng)易磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗(qiān)芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数(shù)越大(dà)就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问(wèn)有经(jīng)验(yàn)的(de)老司机，初学写(xiě)字的(de)小(xiǎo)朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折(zhé)断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才(cái)发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个问题(tí)，为(wèi)啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色(sè)本身又不是太多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗白，为了(le)让写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自(zì)觉(jué)加大(dà)力量，力量大到(dào)第(dì)二页(yè)，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有(yǒu)很(hěn)深(shēn)的印记，导(dǎo)致下(xià)一页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为(wèi)了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面(miàn)图(tú)片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二(èr)年级(jí)小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就(jiù)折断了(le)。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字(zì)，执笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正确(què)了。

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