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颜(yán)元的(de)教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思(sī)想主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜元认为人(rén)才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养(yǎng)目标是(shì)“实德实才(cái)之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教怎么查询韩国签证结果，怎么查询韩国签证结果进度(jiào)育内容(róng)，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于他“富(fù)国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学要(yào)联系实(shí)际(jì)，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离(lí)实际，不(bù)能解(jiě)决实际(jì)问题还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学习知(zhī)识，而是(shì)主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南(nán)书院中，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各(gè)斋具体(tǐ)教(jiào)育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的(de)实际，等(děng)时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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