校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定在校园内发(fā)生，放学后同学(xué)间的欺负(fù)行为(wèi)也算在内的(de)。

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校园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的(de)学生，令(lìng)其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发(fā)生，而不是(shì)单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不(bù)觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受(shòu)害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利的网络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理(l忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义ǐ)方(fāng)案(àn)：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日(rì)内(nèi)须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间有要求(qiú)外，对于事件的(de)及时上报(bào)也(yě)做(zuò)出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料(liào)并(bìng)随(suí)时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学(xué)校(xiào)直接与司法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于(yú)情节较为(wèi)严重的，还要求(qiú)学校要(yào)与属地派出所、司(sī)法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网志或(huò)论坛(tán)上发表具有人(rén)身(shēn)攻(gōng)击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学(xué)习(xí)、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事行为能力(lì)人(rén)或者(zhě)限制(zhì)民事行(xíng)为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害(hài)的，由第(dì)三人(rén)承担侵权责忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承(chéng)担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人追偿。

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