九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思rong>应(yīng)用气象学(xué)是干什么(me)的(de)，应用气象学是(shì)干什么的(de)工作(zuò)是应用气(qì)象(xiàng)学专业可以(yǐ)在(zài)政(zhèng)府(fǔ)、事业类单位从事气象(xiàng)监(jiān)测(cè)、农(nóng)业设施环境调控、环境保护、防汛抗(kàng)旱(hàn)与农业减灾、农业区划与资源(yuán)利用(yòng)等工作，也可以在高新技术类企业从事生态环境建设、生态环境监测调控(kòng)、信息技术应(yīng)用、环(huán)境评价等(děng)工作的。

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应用气象学专(zhuān)业(yè)的就业方(fāng)向是什么(me)

　　　　在高(gāo)考填报志愿选择专业时，很多考(kǎo)生和家长对应用气象学专业就业方向是什么的(de)问题非常(cháng)关注，我收集了具体信息，大家快来了解一下(xià)详细厅袜情(qíng)况吧(ba)。

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　　 　　应用气象学专业的就业方向(xiàng)是(shì)卜(bo)睁什(shén)么主要面向气象行业，在气象(xiàng)探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地面测报、农(nóng)业气象(xiàng)测报、人工影(yǐng)响(xiǎng)天(tiān)气、气象灾(zāi)害(hài)预报预警(jǐng)信息制作和(hé)发布、公共气(qì)象服务、农(nóng)业气象服务等工作。

　　 　　本专业学生毕(bì)业(yè)后可在农业气象及生(shēng)态环(huán)境监测调控(kòng)、信(xìn)息分(fēn)析处理、资(zī)源开发(fā)利用和防灾减灾等科研、教学和业务部门工作。

　　 　　政府、事业(yè)类单位(wèi)：气象监测、农业(yè)设(shè)施环境调控、环境保护、防汛抗旱(hàn)与农业减灾、农业区划(huà)与资源利用;高(gāo)新(xīn)技术类(lèi)企业：生态环境建设、生态(tài)环境监(jiān)测调控、信息技术应(yīng)用、环境(jìng)评价(jià)。

　　 　　目前来讲，主要是到中国气象局下属的比如说各省、地(dì)、县，这样一些气(qì)象(xiàng)部门(mén)，特别是到气象(xiàng)台工作，另外就是到民航系统的气(qì)象台，为(wèi)航空方面(miàn)提(tí)供气象保(bǎo)障。

　　再一(yī)个就是到部队去，为(wèi)部队比如说特别是空军，几乎每一个空军基(jī)地的话，都有飞机场(chǎng)，这个(gè)飞机场(chǎng)都有气象台，还有的一部(bù)分同学(xué)，就是到环保部门(mén)，以(yǐ)及相(xiāng)关的电(diàn)力(lì)等等(děng)的(de)。

　　 　　应用气象学专业(yè)学(xué)什(shén)么课程(chéng)应用气象学主要研究(jiū)气象学的基本知(zhī)识(shí)和(hé)技能，继而将气象学(xué)的原理、方法(fǎ)和(九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思hé)成果应用于农业、水文、航海、航空(kōng)、军事(shì)、医疗等领域，解决相关领域(yù)的气象问题，例如(rú)：气象防震抗洪减灾对策(cè)、生态环(huán)境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界(jiè)层气象学》、《大气科(kē)学(xué)基础》、《大气探测学》、《天(tiān)气学原理》、《产业工程气象学》、《气象信息服务》、《应用气(qì)象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主(zhǔ)要(yào)实践性教学环节：学(xué)年(nián)论文、科技创新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气(qì)预(yù)报实验、应用气象学(xué)实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高校按以下(xià)专业方向培养：型伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主(zhǔ)要学习应用(yòng)气象学的基本理论和(hé)基本知(zhī)识，接受(shòu)大气科(kē)学(xué)及相关学科领域的科学思维和实验实(shí)践(jiàn)的(de)基本(běn)训练，具备应用(yòng)气象业务(wù)、研究和开发(fā)的基本能力。

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