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蒂佳婷属于什么档次,蒂佳婷面膜怎么样 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么意思,校园暴力表现在哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发生,放学后同学间的欺负行(xíng)为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思,校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面

  校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内。

  其(qí)主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学(xué)生,令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

  有(yǒu)时是(shì)一人欺(qī)负一(yī)人;

  有时集体欺负一人(rén)。

  通常欺凌者不(bù)觉得自己有错(cuò),而且受(shòu)害者怕事,默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告(gào)发欺(qī)凌者。

  因(yīn)此(cǐ),恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

  校园欺(qī)凌(líng)的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等,是容易察觉欺(qī)凌形式。

  2、言语(yǔ)欺(qī)凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等,是不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

  3、社(shè)交欺凌

  孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等,是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以蒂佳婷属于什么档次,蒂佳婷面膜怎么样(yǐ)及对(duì)受害(hài)者的照片(piàn)进行恶(è)搞等(děng),是容易察觉欺凌形(xíng)式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相关治(zhì)理方案:

  1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌,教育部首先(xiān)发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布:发生校园欺(qī)凌须限时上(shàng)报。

  在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求,学(xué)校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá),而在此次北(běi)京市(shì)各(gè)区公布的实(shí)施方案中(zhōng),除了(le)对调(diào)查时(shí)间有要(yào)求外,对于事(shì)件的及时上报(bào)也(yě)做(zuò)出了(le)严(yán)格的时间要求。

  2、10分钟内须向上级部(bù)门口(kǒu)头汇报

  例如北京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案中明(míng)确提出,如发生欺凌(líng)事件,各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇报(bào),2小时内递交详细(xì)文(wén)字材料并随时汇(huì)报工作进展。

  3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部(bù)门(mén)对接(jiē)

  与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似,海淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报(bào)区教委(wěi)外,对于情(qíng)节较为严重的(de),还要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴力的表现有哪(nǎ)些

  校园暴力的(de)表现具体如下:

  1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物理攻击,身(shēn)体或(huò)物件。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财产、教(jiào)科书、衣裳等,损坏,冲(chōng)没或(huò)通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生;

  5、传(chuán)漏租(zū)播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要(yào)做(zuò)的散搜纳(nà),威胁受害者跟(gēn)随命令;

  7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦,或令受害者(zhě)招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或(huò)其(qí)他(tā);

  9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者;

  10、敲诈(zhà):强索金钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发(fā)表具(jù)有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

  【法律(lǜ)依据】:

  《中华人民共和(hé)国民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

  限制(zhì)民事行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害,学校或(huò)者其他教(jiào)育机构未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职(zhí)责的,应当承担(dān)侵权责任。

  第一千(qiān)二百(bǎi)零一条

  无(wú)民(mín)事(shì)行为能力人或(huò)者限制民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间,受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的,由第三人承担侵权责任(rèn);幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到(dào)管理职责的蒂佳婷属于什么档次,蒂佳婷面膜怎么样,承担相应的补(bǔ)充责任。

  幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后,可以向第三(sān)人追偿。

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