郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委书记，职(zhí)位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已(yǐ)经(jīng)是教育(yù)界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针见血(xuè)，不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发言大都会引发一(yī)定的热(rè)议。

前(qián)不久，郑强老师受(shòu)邀去(qù)青(qīng)岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好事(shì)，学校邀请(qǐng)郑(zhèn天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码g)强去天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码演讲(jiǎng)，必然也是看(kàn)中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育界举足(zú)轻重(zhòng)的地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

青岛大学的(de)百年校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀的(de)不仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代表(biǎo)校友(yǒu)、社会各(gè)界(jiè)人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员，使得(dé)此(cǐ)次演讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过程中，有些青(qīng)岛的官员(yuán)离(lí)席了，整个演讲(jiǎng)席的前排空出了不少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这(zhè)种情况。

他在台(tái)上直(zhí)接炮轰(hōng)离(lí)席的官员领导(dǎo)：“不要以(yǐ)为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们来，是大学(xué)给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强老师(shī)的话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都(dōu)来听演讲了，应该给(gěi)学生树(shù)立(lì)好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对(duì)他人的(de)不尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开批(pī)评(píng)这些人，是(shì)知识分(fēn)子的风(fēng)骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去就是出(chū)席开幕(mù)式而已(yǐ)，又(yòu)不是听(tīng)你(nǐ)演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很(hěn)重(zhòng)要(yào)，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公(gōng)说公(gōng)有理，婆说婆有理，各方(fāng)各(gè)执一词，互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途离(lí)场的领导，到底(dǐ)对或者(zhě)不对(duì)呢？

具体问题(tí)，具体分(fēn)析(xī)，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事，中途离场，也情(qíng)有可原。

但如果(guǒ)领导们是对(duì)演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感冒(mào)，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容(róng)，所(suǒ)以溜之大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领导还(hái)是(shì)要做好学(xué)生的表(biǎo)率和(hé)带(dài)头作用，如果领导一言不合(hé)都提前走(zǒu)，那年轻的学子，相(xiāng)对来说(shuō)更加心(xīn)浮气躁，哪还(hái)有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任何事，都(dōu)需要耐(nài)心和恒(héng)心(xīn)。

年(nián)轻学子如果(guǒ)养(yǎng)成随性(xìng)而为的习惯，那做任何事都可能是(shì)一时热(rè)度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看(kàn)到有人中途离席，必然当作(zuò)没有任(rèn)何事发生，若无其(qí)事地(dì)继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他(tā)要将这种他看来不(bù)好(hǎo)的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批评(píng)的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于说(shuō)出(chū)自我想法的(de)老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之谓也(yě)。大学真正的目的，是培养(yǎng)学生，是教书(shū)育人，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的批评(píng)，是否(fǒu)有(yǒu)助(zhù)于大学的进步(bù)，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见(jiàn)智(zhì)。

个人看(kàn)来，高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽(shuǎng)之人(rén)，能(néng)发自(zì)内(nèi)心(xīn)，不怕得罪人地说(shuō)出心中想法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均一致(zhì)的高校，大抵是没有太(tài)大的创新(xīn)力的。

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