小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言(yán)等。

　　引资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体(tǐ)的(de)或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物(wù)之间的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事物特征或事(shì)理的(de)方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事(shì)物特征的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以(yǐ)分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括(kuò)的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别(bié)平行的四(sì)边形叫平行四边(biān)形。

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