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引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写

引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不(bù)拘(jū)于(yú)时(shí)句式类型,不拘于时句式还原是被(bèi)动句的。

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不(bù)拘于时句式类型,不拘于(yú)时(shí)句式还原(yuán)

  被(bèi)动句。

  于,介词(cí),表示被动,受,被。

  不(bù)拘于(yú)时,意(yì)思(sī)是不受时俗(sú)的(de)拘束。

  指不受当时以求师为(wèi)耻(chǐ)的不(bù)良风气的(de)束缚(fù)。

  时,时俗,指(zhǐ)当时士大夫中(zhōng)耻(chǐ)引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写于从师的不良风气。

  师说节选原(yuán)文(wén):李氏子(zi)蟠(pán),年十七,好古文,六艺经传皆通(tōng)习之(zhī),不(bù)拘于时,学于余。

  余嘉其能行古道

  被动句。

  于(yú),介词,表示被动,受,被。

  不拘于时,意思是不受时俗(sú)的拘束。

  指(zhǐ)不(bù)受当时以求(qiú)师为耻(chǐ)的不良风气(qì)的(de)束缚。

  时(shí),时俗(sú),指(zhǐ)当时士大夫中耻于从师的(de)不良风气。

师说(shuō)节(jié)选

  原(yuán)文(wén):李(lǐ)氏子(zi)蟠(pán),年十七,好古文,六艺经传(chuán)皆通习之,不拘(jū)于时,学于余。

  余嘉其能行(xíng)古道(dào),作《师说(shuō)》以贻之。

  翻译:李(lǐ)家的(de)孩(hái)子蟠(pán),年(nián)龄十(shí)七,喜欢古(gǔ)文(wén),六经的经文和传文都普遍地(dì)学(xué)习了,不(bù)受时俗的拘(jū)束(shù),向(xiàng)我学习。

  我赞许他(tā)能够遵行古人(从师)的途(tú)径,写这(zhè)篇(piān)《师说》来赠送(sòng)他(tā)。

不拘于时(shí)出(chū)处

  意思是不受(shòu)制于从师的时俗限制。

  出自唐·韩愈《师说(shuō)》。

  翻(fān)译:李蟠不受世俗的拘(jū)束,来(lái)向(xiàng)我(wǒ)学(xué)习。

  拘:拘束

  时:世俗

  余:我(wǒ)

  学于余(yú):向我学习

不(bù)拘于(yú)时(shí)句式

  不拘于时句式是被动句。

  这(zhè)句话(huà)出(chū)自于师说,原文(wén)如(rú)下:

  古之学者必有师(shī)。

  师者,所以(yǐ)传(chuán)道(dào)受业解惑(huò)也(yě)。

  人非(fēi)生而知之者,孰能无惑(huò)?惑(huò)而不从师,其(qí)为惑也(yě),终(zhōng)不解矣。

  生乎(hū)吾前,其闻道也固(gù)先乎(hū)吾,吾(wú)从而师(shī)之;生乎吾(wú)后,其闻道也亦先乎吾(wú),吾从而师(shī)之。

  吾师道也,夫庸知其(qí)年之(zhī)先后生于吾乎?是故无贵(guì)无(wú)贱,无长无少,道之所存,师之所存(cún)也。

  嗟乎!师道之不(bù)传(chuán)也久矣!欲(yù)人(rén)之无惑也难矣(yǐ)!古之圣人(rén),其出人(rén)也远(yuǎn)矣,犹且从(cóng)师而问(wèn)焉;今之(zhī)众人,其下圣(shèng)人也亦远矣(yǐ),而耻学于师。

  是故(gù)圣益圣,愚益愚。

  圣人(rén)之所(suǒ)以为圣,愚人之所(suǒ)以为(wèi)愚,其(qí)皆(jiē)出于此乎?爱其(qí)孝清子(zi),择师而教之;于其身也,则耻(chǐ)师焉,惑矣(yǐ)。

  彼童子之(zhī)师,授之书而习其句读者,非吾(wú)所谓(wèi)派仿(fǎng)传其道解其惑者也。

  句读(dú)之不(bù)知,惑之不解,或(huò)师焉,或不焉,小学(xué)而大(dà)遗(yí),吾(wú)未见其明也(yě)。

  巫医乐师百工之人,不(bù)耻相师。

  士大(dà)夫之族,曰师曰(yuē)弟(dì)子云者,则(zé)群(qún)聚(jù)而笑之。

  问之,则曰:“彼(bǐ)与彼年相若也,道相似也。

  位卑则足(zú)羞,官盛(shèng)则近谀。

  ”呜呼!师道之不复可巧(qiǎo)羡前知矣。

  巫医乐师(shī)百工(gōng)之人(rén),君子(zi)不齿,今(jīn)其智乃(nǎi)反不(引号怎么写标点符号,稿纸双引号怎么写bù)能及,其(qí)可(kě)怪也欤!

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