小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界面相对(duì)较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比如(rú)木工划线，机(jī)械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是(不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写(xiě)出(chū)的(de)字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：<不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思/p>

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况(kuàng)下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填涂一(yī)些机器可识(shí)别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之(zhī)，自然形成了(le)行为规范(fàn)的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基(jī)本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为(wèi)现在(zài)可以用打字机代替(tì)写字，写(xiě)字教学(xué)不必再(zài)强调了，但日(rì)常生(shēng)活中(zhōng)更多时候还(hái)是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而写(xiě)字(zì)对(duì)于(yú)培养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教(jiào)过程中，也(yě)发现学生(shēng)字(zì)写得好坏(huài)，与他(tā)的学习有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的(de)学生，他在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的(de)习字非常(cháng)重视，在(zài)家书(shū)中对(duì)于习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小(xiǎo)的一(yī)个(gè)侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔，则是(shì)首先要(yào)考(kǎo)虑的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩(hái)子(zi)的东(dōng)西(xī)总(zǒng)是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的(de)H和B的含义，虽(suī)然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说(shuō)的是(shì)，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验(yàn)的老司(sī)机，初学(xué)写字(zì)的小(xiǎo)朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适(shì)中；加(jiā)之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过(guò)长(zhǎng)时间(jiān)的教(jiào)学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普遍比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的颜(yán)色(sè)本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留有很深的(de)印记(jì)，导致下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲(pí)劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全，为(wèi)了加(jiā)大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级(jí)小朋(péng)友执笔姿势错误率很高的(de)原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接(jiē)用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用(yòng)力，而(ér)写(xiě)出来却(què)更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确(què)了。

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