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颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校(xiào)教育来(lái)培养。

　　学校教育的培(péi)养目标是“实德(dé)实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才(cái)实学(xué)的经世致用人才(cái)。

　　“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学(xué)”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓的(卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗de)“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学(xué)习(xí)与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观(guān)察、练(liàn)习(xí)，“躬行而(ér)实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义(yì)，因为(wèi)其脱离(lí)实际(jì)，不(bù)能(néng)解(jiě)决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读(dú)书、讲学卧室放wifi有什么危害知乎，wifi放在卧室里有害吗(xué)、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元(yuán)在自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定(dìng)了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别(bié)为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了适(shì)应当时的实际(jì)，等时机到了则关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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