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钢(gāng)琴(qín)里面小快板的速(sù)度是(shì)多少(shǎo)，钢琴中小快板是什么意思

　　这(zhè)要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大概(gài)30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观察力的发展特点：（1）在目的性上，由于神经系(xì)统(tǒng)还不够发达，儿童(tóng)往往会随(suí)心所欲(yù)的观(guān)察，易受(shòu)无(wú)关事物和细节影响，极有可能(néng)被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣(qù)的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观察(chá)过程之中忘掉观(guān)察任(rèn)务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性(xìng)有所(suǒ)提高。

　　（2）在(zài)持续时间上，受儿童(tóng)对观察物品喜爱程度的影响，但随着年(nián)龄(líng)增加(jiā)，稍有(yǒu)改善；

　　在一实(shí)验里，三四岁(suì)的幼(yòu)儿观察图片的(de)时间(jiān)只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁(suì)可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿(ér)童不善(shàn)于将观察(chá)的(de)对象整体与局部间、局部与局(jú)部间联(lián)系，只(zhǐ)能(néng)得到(dào)所看见(jiàn)的单一部分；

　　幼(yòu)儿的观察(chá)从最初的杂乱无章逐渐发(fā)展(zhǎn)成(chéng)为有组织、有系(xì)统的综(zōng)合(hé)的知觉过程

钢琴谱上小快板,中速这类词具体(tǐ)指(zhǐ)的(de)速度是多少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大(dà)概扰滑30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每(měi)个时代对速度的定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到(dào)110拍(pāi)每分钟； 小(xiǎo)快板...

　　学前(qián)儿童观察力(lì)的(de)发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神经系统(tǒng)还(hái)不够发达，儿童(tóng)往往会随心(xīn)所欲的观察，易受无(wú)关事物和细节影响，极有可(kě)能被自己所喜欢的(d吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别e)、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会(huì)在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的性有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间上，受儿童对观(guān)察物品喜爱(ài)程度的影响(xiǎng)，但(dàn)随着年龄增加(jiā)，稍有改善；在一实(shí)验里，三(sān)四(sì)岁的幼(yòu)儿(ér)观察(chá)图(tú)片的时间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不善(shàn)于将观帆迅察的对象整体与局部间、局(jú)部与局部间(jiān)联系，只能得(dé)到所看(kàn)见的(de)单一部分；幼儿的观(guān)察从最(zuì)初的(de)杂乱(luàn)无章逐渐发(fā)展成为有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

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