1.松果能够生吃

　　松(sōng)果是能够(gòu)生(shēng)吃的，营养成分在生吃的情况下不会丢失(shī)。并且生吃松(sōng)果能够更好(hǎo)地体会到松果的(de)原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认(rèn)为生松果含有寄生虫和细菌，会(huì)对人体形成损害。并(bìng)且松果壳中含有松(sōng)脂，有些人会对其过敏，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关(guān)于忧虑生松果会(huì)对健康形成(chéng)损害的人，能(néng)够将松果炒熟后再食(shí)用。这能够有效地杀死松果(guǒ)中(zhōng)的寄生虫和细菌，并削(xuē)减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适(shì)量食用

　　无论是生(shēng)松(sōng)果仍是(shì)熟松果，都(dōu)不(bù)主张食(shí)用(yòng)过(guò)多。由于松果中含(hán)有(yǒu)较(jiào)高的脂肪和热量(liàng)，长时刻食用过多可能会导致(zhì)体重增加和(hé)其(qí)他健康问题。

松果体(tǐ)可视(shì)化(huà)练习

　　松果体(tǐ)可视化的意思是运(yùn)用(yòng)必(bì)定(dìng)的核算将(jiāng)数据转换成(chéng)松(sōng)果(guǒ)体的图画在(zài)屏幕上显(xiǎn)现出来(lái)。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐(zuò)落间脑顶(dǐng)部，缰连(lián)合与(yǔ)后连合之间。

　　松果体外表(biǎo)被以由(yóu)软脑膜(mó)连续而(ér)来的结(jié)缔组织(zhī)被膜，被(bèi)膜随血管伸(shēn)入本质内，将本质分为许(xǔ)多不规则小叶，小叶主要由松果体细胞、神(shén)经胶质细(xì)胞和神经纤(xiān)维等组(zǔ)成。

松(sōng)果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到，松果体就像显像管(guǎn)和投影机(jī)相同能够投(tóu)射咱们的梦想画面。

　　可是(shì)很少有人(rén)知道(dào)，国(guó)际上其(qí)实存在 两种(zhǒng)不同的梦想形式 ，一种是明(míng)晰的梦想形式，一种是含糊的(de)梦想形(xíng)式。

　　明(míng)晰(xī)的 想像力 只呈现(xiàn)在幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只(zhǐ)要少数人成年人(rén)还能坚持明晰的(de)梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种(zhǒng)梦想的才干(gàn)一向不怎么被人(rén)所了解。

　　 所谓的明晰(xī)的(de) 梦想才干 便是指在大脑内部能够看见(jiàn)清楚的梦想(xiǎng)的画面，闭上眼睛或许(xǔ)打开眼睛(jīng)都能(néng)直观的看(kàn)到自己梦想的画(huà)面(miàn)，就(jiù)像是“看电视相同”直(zhí)观而明晰安(ān)稳的画面(miàn)，这种才干(gàn)和(hé)人(rén)的精(jīng)气神还和松(sōng)果体(tǐ)的机能(néng)有很大的联(lián)系，人的精(jīng)气(qì)神(shén)十分充分(fēn)，就好像(xiàng)是电(diàn)脑的电能满(mǎn)足，电(diàn)能满足的情况下，电脑就(jiù)能(néng)正常的作业， 假如人的精气神缺乏(fá) ，咱(zán)们的各台(tái)电脑就会(huì)自己关机，咱们这个时分就需(xū)求睡觉(jué)或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假(jiǎ)如(rkj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心ú)精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮(liàng)，就能够清楚的看到(dào)自己梦想的画面(miàn)。

　　 松果(guǒ)体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是(shì)大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由于松(sōng)果体清(qīng)楚的(de)显现梦想的画面是需求耗费很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的功用，运用一向钙化物质来(lái)包裹松果(guǒ)体，包(bāo)裹之后，咱们的梦想(xiǎng)就无(wú)法直观(guān)看到，只能是一种含糊的(de)梦想。

　　可是，值得指出的(de)是，即使是(shì)这种含糊的梦想，其实也需求(qiú)松果体(tǐ)才干(gàn)完(wán)结(jié)， 假如没有松果(guǒ)体的(de)整合(hé)咱(zán)们是无法(fǎ)梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么(me)咱们(men)人领会呈现这种明晰(xī)的(de)想像(xiàng)力机制(zhì)呢？其(qí)实这个(gè)是咱们(men)人体十(shí)分才(cái)智的当地，咱们(men)人类呈(chéng)现在这个(gè)险峻的国际，没有尖利的牙齿(chǐ)和爪子，咱(zán)们人类要在这个国际生(shēng)计下(xià)去(qù)，靠的是什么呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的大脑，咱(zán)们的大脑是最尖(jiān)锐(ruì)的生(shēng)计(jì)兵器(qì)了(le)。

　　而咱们(men)的想像力则是(shì)咱们大(dà)脑十分凶(xiōng)猛的才(cái)干，咱们人类的回忆(yì)才干十分强壮，甚至有照相回忆(yì)的才(cái)干(gàn)，所谓(wèi)的(de)照(zhào)相回忆(yì)，便是不论什么东西，只要看一眼就能彻底(dǐ)的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本质上便是明(míng)晰的(de)梦想才(cái)干(gàn) 。

　　具有超强回(huí)忆(yì)力则意(yì)味着咱(zán)们能够(gòu)以最(zuì)快的速度学(xué)习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也(yě)就能(néng)解说为什么(me)咱们幼儿和童年时期具(jù)有超强回(huí)忆力的原因了。

　　 历(lì)史上闻名的科学(xué)家尼古拉斯·特斯拉（下图）便(biàn)是具有(yǒu)这种明晰想像(xiàng)力(lì)的(de)天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了邪”般地(dì)沉浸(jìn)在(zài)发明(míng)创(chuàng)造的梦想里，脑袋里常常浮(fú)现出种种反常古(gǔ)怪的图画(huà)。

　　17岁时，特斯(sī)拉惊讶地发现(xiàn)，自己能够充(chōng)分利用梦想力，自己(jǐ)想的任何东(dōng)西都(dōu)会直(zhí)观的(de)呈现在自己的面(miàn)前(qián)。

　　这种梦(mèng)想的(de)画面甚至会直接遮(zhē)挡住实践的画面，小(xiǎo)特斯拉(lā)一向遭到这种梦(mèng)想(xiǎng)的困扰，他(tā)还认为他人都和他相同(tóng)具有(yǒu)相同的梦(mèng)想才干(gàn)，他还企图将(jiāng)自己的梦想投影出来(lái)和其他人的梦想投影来进行沟通，后来(lái)才(cái)绝(jué)望的发现其他人并没有具(jù)有这种(zhǒng)梦(mèng)想(xiǎng)力(lì)。

　　在做试验的时分(fēn)，特(tè)斯拉能够彻底不(bù)需求任何模型(xíng)、图纸(zhǐ)或许试验，就能(néng)够在(zài)脑海中(zhōng)把一(yī)切细节完(wán)美地描绘出来，和实(shí)践情况(kuàng)没(méi)有(yǒu)一(yī)点(diǎn)点不同。

　　后来特斯拉发(fā)明创造(zào)都(dōu)依(yī)托这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉(lā)从前这样说：“从(cóng)具有(yǒu)可行性的(de)理论到实践数据，没有什么东西是不能在脑海中预先测(cè)验的。

　　 人们(men)将一(yī)个开始主意付诸实践的进(jìn)程，彻(chè)底(dǐ)是(shì)对精力、金钱(qián)和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上(shàng)的尼古拉斯(sī)·特斯拉(lā)

　　为什么成年之后(hòu)，这种明(míng)晰的想像力为什么会变成含糊的(de)想像力(lì)呢？答(dá)案(àn)很(hěn)简单，由于不需求这(zhè)么强的回忆力，这(zhè)么强壮的回忆力会(huì)耗费(fèi)太大的精(jīng)气神，反而因小失大(dà)。

　　所以，人(rén)体kj完是吞了还是吐了知乎，kj是不是很恶心就很智(zhì)能的封闭(bì)了“可视化的才干”这种功(gōng)用。

　　只要(yào)，当咱们人(rén)在晚(wǎn)上十分放松，在做梦的(de)时分，咱们(men)的(de)明晰梦想的(de)才干又打开了，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫游在梦想的国际(jì)里(lǐ)边，实在(zài)的体会不知是梦里梦外(wài)的人生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介

　　 童(tóng)教创始人 零秒思想(xiǎng)系列创始人

　　 禅(chán)书法(fǎ)创始人 五(wǔ)行结构思(sī)想创始人

　　 国际回忆(yì)大(dà)师教练 商业逻(luó)辑教练(liàn)

　　 尖(jiān)端大脑认知(zhī)专家 国学大师

　　 从事潜能开发14年(nián)，读过2万本以上书本(běn)，带(dài)领(lǐng)团队培养出50位回忆大师，2000位(wèi)潜能开发师(shī)，冯(féng)德全(quán)早(zǎo)教研(yán)究(jiū)员(yuán)，华南教科所(suǒ)研究员，一起担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东童教曾冠茗教(jiào)师(shī)

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