校园暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么(me)意思(sī)，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通(tōng)常(cháng)都是重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受(shòu)害者(zhě)怕(pà)事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号等，是不(bù)容易察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其(qí)身(shēn)边(biān)没有朋(péng)友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关(guān)治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌(líng)，教育部(bù)首先发(fā)布北(běi)京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于(yú)事(shì)件的(de)及时上(shàng)报也做出了(le)严(yán)格的(de)时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部(bù)门(mén)口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)

　　例如(rú)北(běi)京市东城区(qū)在实施(shī)方(fāng)案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教(jiào)委外，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出(chū)所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重(zhòng)复(fù)的物理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想要做的(de)散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令(lìng)受(shòu)害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间(jiān)受到(dào)人身(shēn)损害，学校或(huò)者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权情人把你拉黑了还有必要联系吗，婚外情拉黑是彻底分手吗责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在(zài)幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承担补充责任后，可(kě)以向第三人(rén)追偿。

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