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松果能够生吃吗

　　松果(guǒ)是能够生吃的(de)。

　　1.松(sōng)果能够(gòu)生吃(chī)

　　松果是能(néng)够(gòu)生吃的，营养成分在生(shēng)吃(chī)的情况下不会丢失。并且(qiě)生吃松果能够更好地体会到松果的原(yuán)汁原味，口感更(gèng)佳(jiā)。

　　2.生松果含(hán)有寄(jì)生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生松果含有寄生虫和(hé)细菌，会(huì)对人体形成损害。并且松果壳中含有松脂，有些人会对其过(guò)敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松(sōng)果更安全

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生松果会对健康形成损(sǔn)害(hài)的(de)人，能够将(jiāng)松果炒(chǎo)熟后再(zài)食用。这(zhè)能够有效地杀死松(sōng)果(guǒ)中的寄生虫(chóng)和(hé)细菌，并削减对(duì)松脂的过(guò)敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量(liàng)食用

　　无论是生松果(guǒ)仍是(shì)熟松(sōng)果，都(dōu)不主张食(shí)用(yòng)过(guò)多。由于松果中(zhōng)含有较高的(de)脂肪和(hé)热量，长时刻食用过多可能会导致体重增加和其他健康问题。

松果体可视化练习

　　松(sōng)果体可视化的(de)意思是运用必定(dìng)的核算将数据转换成松(sōng)果(guǒ)体的图(tú)画在屏幕上显现出来(lái)。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发(fā)育在7-8岁时到达高峰(fēng)。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松果体外表被(bèi)以由软(ruǎn)脑膜连续(xù)而来的结缔(dì)组织被膜，被膜随血管伸入本质内，将本质分(fēn)为许多不规则小叶(yè)，小叶主要由(yóu)松果体细胞、神经胶质细胞和神经纤维等组成(chéng)。

松果体明晰的想像力——《童(tóng)教16》

　　文(wén) /童教教育曾冠(guān)茗(míng)

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前面提到，松果(guǒ)体就像显像管和投(tóu)影机(jī)相(xiāng)同能够(gòu)投射咱们(men)的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少有人知道(dào)，国际上(shàng)其实(shí)存在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰的梦想形式，一种(zhǒng)是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成年人还能(néng)坚持明晰的梦(mèng)想才干(gàn)。

　　所(suǒ)以，这种梦(mèng)想的才干一向不怎么被人所了解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰的(de) 梦想(xiǎng)才干 便是指在(zài)大脑内部(bù)能(néng)够看(kàn)见清楚的梦想的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能直(zhí)观的看(kàn)到自己梦想的画面，就像(xiàng)是“看(kàn)电视相同”直观而明晰安稳的(de)画面，这种才(cái)干(gàn)和人的精(jīng)气(qì)神还和松果体(tǐ)的机能有很大(dà)的联系(xì)，人的精气神(shén)十(shí)分充(chōng)分，就好像是电脑的电能满(mǎn)足，电能满足的情况下，电(diàn)脑就能正(zhèng)常的作业， 假如人的(de)精气(qì)神缺乏 ，咱(zán)们(men)的各台电脑就会自己(jǐ)关机，咱(zán)们这(zhè)个时分就需求睡觉或(huò)许(xǔ)食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神满足(zú)充(chōng)分 ，咱们(men)的松(sō科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容ng)果体就(jiù)会彻(chè)底被点亮，就能够(gòu)清(qīng)楚的看到(dào)自己(jǐ)梦想的(de)画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的(de)现象，其实(shí)是大脑(nǎo)的自我维(wéi)护机制(zhì)。

　　由于松果体清楚的(de)显现梦想(xiǎng)的画面(miàn)是需求耗(hào)费很多(duō)的能(néng)量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人(rén)领(lǐng)会(huì)主(zhǔ)动(dòng)封闭这种耗能太多的功用(yòng)，运用(yòng)一向钙化物质来(lái)包裹松果体，包裹之后，咱(zán)们的梦(mèng)想就无法直观看(kàn)到(dào)，只能(néng)是(shì)一种(zhǒng)含糊(hú)的梦想(xiǎng)。

　　可(kě)是，值得指出的是(shì)，即使(shǐ)是这种含糊的梦想，其实(shí)也需求松果(guǒ)体才干(gàn)完(wán)结， 假如没有松果(guǒ)体的整合(hé)咱们是无法梦想的。

　　那么(me) ，为什么咱们(men)人(rén)领会呈(chéng)现这种明晰的(de)想像力机制(zhì)呢(ne)？其实这个(gè)是(shì)咱们人(rén)体十(shí)分才智(zhì)的当地，咱们人类呈现在这(zhè)个险峻的国(guó)际，没有尖利(lì)的牙齿和爪子，咱(zán)们人类要在这个国际(jì)生(shēng)计下(xià)去，靠的是什么呢？靠的是咱们(men)超级(jí)兴旺(wàng)的(de)大脑，咱(zán)们的大脑是最尖锐的生计(jì)兵器了。

　　而(ér)咱们的想像力则是咱们大脑十(shí)分凶猛的才干，咱们人类的回忆才干十分强壮，甚(shèn)至有照(zhào)相回(huí)忆的才干，所谓(wèi)的照(zhào)相(xiāng)回(huí)忆，便是不论什么(me)东(dōng)西，只(zhǐ)要(yào)看(kàn)一眼就(jiù)能彻(chè)底的(de)回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干本质上便是明晰的梦想才干 。

　　具有超强回忆力(lì)则意(yì)味着(zhe)咱(zán)们能够以最(zuì)快的速度学(xué)习(xí)赖以(yǐ)生计(jì)最(zuì)重要的常识。

　　所以，这也(yě)就能解说(shuō)为什么咱们幼儿和童年时期具有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻名的科学(xué)家尼古拉斯(sī)·特斯拉（下(xià)图）便(biàn)是具有这(zhè)种(zhǒng)明晰想像力(lì)的(de)天才。

　　17岁前(qián)的特(tè)斯拉“中了邪(xié)”般地沉浸在发明(míng)创造的梦想里，脑袋里常常浮现出(chū)种种反常(cháng)古怪的图画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能够充分利用梦想(xiǎng)力，自己(jǐ)想的任(rèn)何东西都会直观的呈(chéng)现(xiàn)在自(zì)己的面前。

　　这种梦想的画面甚(shèn)至会(huì)直接遮挡住实践的画面(miàn)，小(xiǎo)特斯拉一向遭到这种梦(mèng)想的困扰，他还认为他人都(dōu)和他相同具有相(xiāng)同的梦(mèng)想才干，他还企图将(jiāng)自己的梦(mèng)想投(tóu)影出来(lái)和其他人的梦想投影来进行沟通，后来才绝望的发现其他人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时(shí)分，特斯拉(lā)能够彻(chè)底不需求任何(hé)模型(xíng)、图(tú)纸(zhǐ)或许(xǔ)试(shì)验，就(jiù)能够(gòu)在脑海中把一切细节完美地(dì)描绘出(chū)来，和(hé)实践情况没有一点点不同。

　　后来(lái)特斯拉(lā)发(fā)明创造都(dōu)依托这(zhè)种才干。

　　特(tè)斯拉从(cóng)前这样说：“从具有可行(xíng)性的理论到实践数据，没有什么(me)东西是不能在脑(nǎo)海(hǎi)中预先(xiān)测验的。

　　 人们将一(yī)个开(kāi)始主(zhǔ)意付诸实践的进程(chéng)，彻(chè)底(dǐ)是对精力(lì)、金钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉

　　为什么成年(nián)之后，这种明晰的想像(xiàng)力为什么会变成含(hán)糊的想(xiǎng)像力呢？答案很(hěn)简单，由(yóu)于不需求(qiú)这么强的回(huí)忆力，这(zhè)么强壮(zhuàng)的回忆力会耗费太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就(jiù)很(hěn)智能的(de)封闭了(le)“可视(shì)化的才干”这种(zhǒng)功(gōng)用。

　　只要，当咱们人在晚上(shàng)十分放松，在做梦的时分，咱们的(de)明(míng)晰梦(mèng)想的才(cái)干科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容又打开(kāi)了，在潜意(yì)识(shí)的(de)牵引下， 咱(zán)们半梦(mèng)半醒的漫(màn)游在梦想的国际里边(biān)，实在的体会不知是梦里(lǐ)梦外的(de)人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创(chuàng)始人 零秒思想(xiǎng)系列创始人

　　 禅书法创始人(rén) 五行结(jié)构(gòu)思想创始人

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业逻(luó)辑教练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国(guó)学大(dà)师

　　 从(cóng)事潜(qián)能开发14年，读过(guò)2万本以上书(shū)本，带(dài)领团(tuán)队培养出50位回(huí)忆大师，2000位潜能开(kāi)发师，冯(féng)德全(quán)早教研(yán)究员，华南(nán)教科(kē)所(suǒ)研究员，一起担任上百家(jiā)全(quán)脑教(jiào)育组织(zhī)参(cān)谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教(jiào)师

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