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一本书多重,一本书多重有一斤吗

一本书多重,一本书多重有一斤吗 哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句

  哪些是散句?哪些是整句?举例(lì)各10个句子,什么是散句什么是整句是整句和散句是就句子(zi)的(de)结构(gòu)形式分出来的类(lèi)别的。

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哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散(sàn)句什么(me)是整(zhěng)句

  整句和散句是就句子(zi)的(de)结构(gòu)形式分出来的类(lèi)别。

  整(zhěng)句是指结构相同(tóng)或相近,形式(shì)整齐的句(jù)子(zi)。

  散句是指结构(gòu)不一致,形式参(cān)差(chà)的句子。

  两种句(jù)式具有不同的风格(gé),使用(yòng)整句有整齐(qí)之美(měi),使(shǐ)用(yòng)散句(jù)则有错落之美(měi)。

  例如:①虚心使人进步,骄傲使(shǐ)人落后。

  (整句)②天(tiān)空(kōng)布满了(le)乌云,到处都是灰(huī)蒙蒙的一片,一时大雨倾(qīng)盆。

  (散句)整”和“散”都是(shì)指句子的结(jié)构形式。

  形式整(zhěng)齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;

  形式不同,长短不一的,叫散句。

  整(zhěng)句和散句,是就(jiù)多(duō)个句子(或分(fēn)句(jù))组(zǔ)合(hé)在一(yī)起的(de)时(shí)候(hòu),它的结(jié)构形(xíng)式而言的(de)。

  整句(jù)的作用(yòng):结构相同或相似(shì),节(jié)奏鲜明,音(yīn)调和谐(xié),易于(yú)上(shàng)口(kǒu),语势强烈(liè)。

  散(sàn)句的作用散(sàn)句多(duō)用(yòng)在记叙文、说(shuō)明文等文体,以长短不一、结构不(bù)同的句(jù)式来实现修辞上的参差美。

  扩展(zhǎn)资料1、先整后散① 燕子去了,有再来的(de)时候;

  杨柳枯了(le),有再青的(de)时候;

<一本书多重,一本书多重有一斤吗p>  桃花谢(xiè)了,有再开的时候;

  但是,聪明的你(nǐ),请(qǐng)告诉我,我们的日(rì)子为什么一去不复返呢。

  ——朱自清《匆匆》2、先散(sàn)后整② 在古老的(de)年代,玛瑙(nǎo)河对(duì)岸是一片森(sēn)林,森林边上的树落里,有(yǒu)一个名(míng)叫米(mǐ)拉朵(duǒ)黑的年轻人,也是(shì)出色的猎手。

  论力气,米拉朵黑能够(gòu)和(hé)野熊摔跤(jiāo)。

  论(lùn)人才,米(mǐ)拉朵(duǒ)黑象天神(shén)一样英俊。

  论性(xìng)情,米拉朵黑像一个温柔的少女(nǚ)。

  东乡族民间故事(shì)《米(mǐ)拉(lā)朵黑》3、整散相嵌③ 仅仅两个(gè)月(yuè)不到,恩来(lái)先生比起重庆时瘦了(le)。

整(zhěng)句和散(sàn)句有(yǒu)哪(nǎ)些呢?

  整句如下:

  1、坐山看虎门,借(jiè)刀杀人(rén),引火吹风,做(zuò)干岸儿,推倒(dào)油瓶不扶,都是全(quán)挂子的武艺(yì)。

  ——出自曹雪芹的(de)《红楼梦》。

  其中,“坐山看虎门,借刀杀人,引(yǐn)火吹风,”属于短(duǎn)语排比(bǐ),也就是4组结构相似的短语组成排比,都(dōu)是“干什么”来“干什么”的结(jié)构。

  “坐山”来“看虎门”;“借刀”来“杀(shā)人”;“引(yǐn)火”来(lái)“吹风”。

  2、童年就像鸡尾酒,色(sè)彩斑斓,甜美之味令人(rén)回味;青年(nián)就(jiù)像冰镇(zhèn)的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉(jué)得(dé)苦涩伍(wǔ)锋;中年就像(xiàng)烈(liè)性酒,纯净(jìng)无色,辛辣(là)之味使你(nǐ)五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄(táo)酒,久(jiǔ)存弥香,滴滴让你(nǐ)感(gǎn)受到香中之甜(tián)。

  ——节选自《生活是什么》。

  这段(duàn)话,把童年、青年(nián)、中(zhōng)年、和老年(nián)分别比(bǐ)作一种酒(jiǔ),写(xiě)出了人生不同阶段的(de)滋味和特点。

  结(jié)构上(shàng),采(cǎi)用(yòng)“什么像什么,让(ràng)人怎么样(yàng)”的(de)写法。

  如“童年就像鸡尾(wěi)酒”,让(ràng)人怎(zěn)么样呢?“甜(tián)美之(zhī)味令人回味。

  ”

  3、宝剑锋从磨砺出,梅花香自(zì)苦寒来。

  常用来激励莘莘学子,成为他们寒窗(chuāng)苦读的座右铭(míng)。

  我们所熟知的对偶句(jù),也(yě)是整句的(de)一(yī)种形式。

  整(zhěng)句,结构(gòu)上偏于整齐,埋清音(yīn)韵和谐,排比句和对称句(对偶句(jù))是常用的(de)2种写法。

  散句(jù)如下:

  1、走!去体验(yàn)乡(xiāng)下生活(huó)。

  天晴了,就去田(tián)间地头走走,看看庄稼和蔬菜,呼吸呼吸大自然(rán)赐予你(nǐ)的新鲜空气(qì)。

  要是(shì)你愿意,采摘一把野菜,做成菜泡(pào)饭,也挺(tǐng)美的!

  这(zhè)里(lǐ),短句短到一个字——“走!”长句呢(ne),长(zhǎng)到15个(gè)字——“呼(hū)吸呼吸大自然赐予(yǔ)你(nǐ)的(de)新(xīn)鲜空(kōng)气。

  ”是(shì)不是(shì)收放自如,潇(xiāo)洒活(huó)泼?

  2、不过腔液(yè)晌,瞿塘峡中,激流(liú)澎湃,涛如雷鸣(míng),江(jiāng)面形(xíng)成无数漩涡,船(chuán)从漩涡中冲过,只听(tīng)得一片哗啦(la)啦的水(shuǐ)声。

  过了八公里的瞿塘峡,乌(wū)沉沉的云雾,突(tū)然隐去。

  峡顶(dǐng)上(shàng)一道蓝天,浮(fú)着几小片金色浮云,一注阳光像闪电样落(luò)在左(zuǒ)边峭壁上。

  (刘白羽《长江三日》)

  例句描写瞿塘峡的景色,句式各种各样,字数长短(duǎn)不一(yī),灵活多变,形象生动(dòng),把瞿塘峡的美景描写得栩栩如(rú)生,避免了单调(diào)呆板、毫无(wú)生气。

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