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明经(jīng)和进士的(de)区别,明经和(hé)进(jìn)士两门考试的(de)内容

  明经和进士区别(bié)是起源不同、废除时间(jiān)不同、考试内容不同。

  一、起(qǐ)源不同。

  1、进士:进士科(kē)始于隋朝,是唐朝科举制度取士(shì)的科目之一(yī)。

  2、明(míng)经:明经,始于汉(hàn)武帝时期,被推举者须明习经学,故以“明经(jīng)”为名(míng)。

  龚遂、翟方(fāng)进等皆以(yǐ)明经入仕(shì)。

  二、废除时间不(bù)同。

  1、进士(shì):清末,多(duō)数书(shū)院都(dōu)变成应举的预备机构(gòu),也被人们视为与学习(xí)西学为主的学堂相对立的旧学的堡垒(lěi)。

  在当(dāng)时特定的(de)时代背景中(zhōng),似乎学堂代表进步,书院代表落后(hòu),尽(jǐn)管有些新式书院实际上是在教育新学。

  在戊戌变法期间(jiān),康有为不仅奏过《请废(fèi)八股试帖楷法改试策论折》,而且也上过《请饬各(gè)省(shěng)改书院(yuàn)淫祠为学堂(táng)折》。

  当时(shí)许多有识之士也(yě)对(duì)书院(yuàn)的弊端大加抨击,例如熊希龄等人所呈(chéng)《湘绅公恳(kěn)抚督院整顿通省(shěng)书院(yuàn)禀稿》,便详(xiáng)细列举(jǔ)过清末湖南众多(duō)书院(yuàn)的各种积弊。

  到1901年9月,朝廷发布上谕,令所有书(shū)院一律改为(wèi)学堂,宣(xuān)告了书院(yuàn)这一中国传(chuán)统的(de)教育组织形式和进士科一起随(suí)着科举制度(dù)退出(chū)历史(shǐ)舞台。

  2、明经:嘉(jiā)佑年间,又于(yú)进士、诸科(kē)外别设一明经科(kē),分二经(jīng)、三经、五(wǔ)经,考(kǎo)试时问大义十条,试时务策三(sān)条,出身同于进(jìn)士,直至宋神(shén)宗时方废(fèi)除(chú)。

  三、考(kǎo)试内容不同。

  1、进士:进(jìn)士科除考经(jīng)学(xué)和时务策以外,还要“加考诗赋”。

  2、明(míng)经:明经科考(kǎo)经学和(hé)时务(wù)策。

明经和进士有(yǒu)什么区(qū)别(bié)

  明经和进士的(de)区别在于(yú)起源不(bù)同、废除时(shí)间不同、考试内(nèi)容(róng)不同(tóng)。

  起源:明经(jīng)科(k位卑未敢忘忧国,什么意思,位卑未敢忘忧国下一句怎么念ē)始于汉武帝时期,被推举者须(xū)明(míng)习经(jīng)学,故以“明经”为名。

  进士科始于隋(suí)朝,是唐朝科举制度取士(shì)的科目之一。

  废除时间:明(míng)经科是宋神饥悔宗时废(fèi)除。

  进士科是(shì)1901年9月,朝(cháo)廷发布上谕,令所有书院(yuàn)一律改为学(xué)堂,宣告(gào)了书院这一中(zhōng)国传统的(de)教锋逗育组织形式和进士科(kē)一(yī)起随着科(kē)举(jǔ)制度退出历史舞台。

  考试内(nèi)容:明经科考经(jīng)学(xué)和时务策。

  进(jìn)士科除考(kǎo)经学和(hé)时务策(cè)以外,还要(yào)“加考诗赋”。

  科举制度的积(jī)极(jí)影响:

  科举制度的出现(xiàn)打破了以(yǐ)往中国政治制度当(dāng)中传统(tǒng)的世袭制(zhì)观念,政(zhèng)府决(jué)定从民间(jiān)选拔人(rén)才,原来官宦(huàn)家族的地位就(jiù)受到了威(wēi)胁(xié),皇上这样做(zuò)的目的(de),就是为(wèi)了减少(shǎo)传统家族对皇权的制(zhì)约,整顿政(zhèng)治体制。

  对(duì)于其他国家的影响也(yě)是(shì)非(fēi)常深远的,十五至十六世纪(jì),这种制(zhì)度(dù)逐渐流传到了东亚的一些国家,位卑未敢忘忧国,什么意思,位卑未敢忘忧国下一句怎么念到了十七世纪,欧洲的(de)传教士来到中国,将这种特别的选官制度流传到了(le)欧(ōu)洲,一直延续到今天的考(kǎo)试,虽然科举(jǔ)制已经废(fèi)除(chú),烂(làn)基正但是,它在人(rén)们的心里依(yī)然影(yǐng)响巨大(dà)。

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