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集美(měi)大学自考和高考的区(qū)别是(shì)什么，集美大学自考和高考的区(qū)别大吗

　　集美大学自考和(hé)高考的区别

　　高考，全称为“普通高等(děng)学校招生全(quán)国统一(yī)考试”，基本上是社(shè)会中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)人(rén)员期待(dài)成才的一种现实性必(bì)备(bèi)途径，其价值意(yì)义无异(yì)于(yú)古(gǔ)代封建时期的科(kē)举取仕一般(bān)，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必经途径，社(shè)会中称之为“全(quán)日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为(wèi)“高等(děng)教育自学考试”，从1981年(nián)正式开考(kǎo)以(yǐ)来(lái)，由于学习(xí)方式的(de)开放(fàng)性特点(diǎn)，以及理论知识的完备(bèi)性要(yào)求，而广(guǎng)受(sfe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称hòu)专科学生以及社会励志改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考的重(zhòng)要补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通(tōng)高等(děng)教育是社(shè)会正(zhèng)常化教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育则(zé)是社会中在职人员追求(qiú)上进的最有效手段，自考作为继续教育(yù)的先行者(zhě)，起到(dào)了对于高考制度最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生(shēng)活不(bù)如意以及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于这(zhè)一类人，自考能让其(qí)对(duì)于社会的学术追求重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获(huò)得主(zhǔ)流(liú)社会的强(qiáng)烈(liè)肯定(dìng)，符合现代化(huà)建设所需的(de)价(jià)值观和知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自(zì)考生学习方式具有强烈的自(zì)育、自(zì)励价值，更(gèng)有其开放(fàng)性模式兼(jiān)容特(tè)色，受到社会(huì)中各类求学(xué)人(rén)士(shì)的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人(rén)数较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡，然(rán)而其自(zì)身群体多集中于18岁(suì)左右的(de)高中毕业(yè)历届(jiè)生与(yǔ)应届生，很(hěn)难照顾到其他(tā)求学人群的学习(xí)需(xū)求，而且一(yī)考定终身模式，多(duō)少年来一(yī)fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称直受到(dào)教育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理性(xìng)的质疑(yí)，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感到(dào)自豪(háo)。

　　什么是(shì)自(zì)考(kǎo)本(běn)科？

　　自考(kǎo)本(běn)科是高等(děng)教育自学考(kǎo)试本科的简称，自考本科是(shì)我国基本高等教育制度之一，成绩合(hé)格后由主(zhǔ)考学校和高(gāo)等教育自学考试委(wěi)员会联合(hé)颁发大(dà)学毕业证(zhèng)书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查，符合条件(jiàn)者由主考大(dà)学授予学士学(xué)位(wèi)。

　　获(huò)得自考本科学历(lì)，根据国家(jiā)教育部1988年15号(hào)文(wén)件，享受普(pǔ)通高等教育毕(bì)业证书相(xiāng)同(tóng)的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科(kē)原(yuán)因：很(hěn)多用人(rén)单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有通(tōng)过专业的学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案(àn)，有(yǒu)的人会因(yīn)为(wèi)自考本科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也有的单位不认可自考本科，在招聘的时候(hòu)经常说只(zhǐ)招统招生。

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