家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自(zì)哪里，家贫无从致(zhì)书以观每(měi)假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译是出(chū)自(zì)《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每(měi)假借于藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什(shén)么(me)办法买到(dào)书籍学习，（就）常常向(xiàng)有眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗藏书的(de)人(rén)家借书(shū)，亲手抄(chāo)录(lù)，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜(shì)学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒(hán)，砚冰坚，手指不(bù)可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余(yú)因得遍观(guān)群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝(cháng)稍降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄，色愈恭(gōng)，礼(lǐ)愈至，不(bù)敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又(yòu)请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱(ài)好读(dú)书(shū)。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家(jiā)求借，亲手抄录(lù)，计算(suàn)着日(rì)期按时送还。

　　冬天(tiān)非常寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便(biàn)马上跑去还书，不(bù)敢超过(guò)约(yuē)定的期限。

　　因此有(yǒu)很多人(rén)都(dōu)愿意把(bǎ)书借给(gěi)我，于是我能够(gòu)遍(biàn)观(guān)群(qún)书(shū)。

　　成(chéng)年以(yǐ)后，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤的(de)学(xué)说(shuō)，又苦于(yú)不(bù)能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里(lǐ)有道德学问的前辈(bèi)请教(jiào)。

　　前(qián)辈德高望(wàng)重，门人(rén)弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑难(nán)，询(xún)问道(dào)理(lǐ)，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字(zì)反(fǎn)驳；

　　等(děng)到(dào)他高兴(xīng)了，则又去请(qǐng)教。

　　所以(yǐ)我虽然愚(yú)笨，但最终(zhōng)获(huò)得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号(hào)玄(xuán)真子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初文学家，曾被明太(tài)祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长孙宋(sòng)慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党(dǎng)案而被流放(fàng)茂(mào)州，途(tú)中病死(sǐ)于(yú)夔州。

　　他(tā)的(de)代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计日以还是什么(me)意思

　　年幼时(shí)团缓(huǎn)就爱学习。

　　因(yīn)为家(jiā)中(zhōng)贫穷，无法得到(dào)书来看，常向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，约定日期(qī)送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创作的(de)一(yī)篇赠序：《送东(dōng)阳马生序》。

　　全文(wén)塌掘模(mó)结构严谨，详(xiáng)略有致，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿(chuān)插细节描绘，读(dú)来生(shēng)散吵动(dòng)感人。

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