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　　集(jí)美大(dà)学自(zì)考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全称毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗(chēng)为“普通高等学校招生(shēng)全国(guó)统一(yī)考试”，基本上是社会中所(suǒ)有人员期待成才的一(yī)种现实性必备途径，其价值意(yì)义无异(yì)于(yú)古(gǔ)代封建(jiàn)时期的科举取(qǔ)仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识(shí)殿(diàn)堂(táng)的必经(jīng)途(tú)径，社会(huì)中称(chēng)之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从(cóng)1981年(nián)正式开考以来(lái)，由于学习方式的开放性特点，以及理论知(zhī)识的完备性(xìng)要求，而广受专科学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考的(de)重(zhòng)要补充手段

　　普通高等(děng)教(jiào)育是(shì)社会正常化(huà)教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在(zài)毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗职人员(yuán)追求上进的最有效手段，自考(kǎo)作为(wèi)继续教育的(de)先行者(zhě)，起到了对(duì)于高考制(zhì)度(dù)最(zuì)实际的补(bǔ)充作用。

　　自考(kǎo)人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院校(xiào)学(xué)生、高考(kǎo)失榜、生活不(bù)如(rú)意(yì)以及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自(zì)考能(néng)让(ràng)其对于社会的学术追(zhuī)求重新回到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定(dìng)，符(fú)合现代化建设所需(xū)的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考，自(zì)考具开(kāi)放性特(tè)色(sè)

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更有其开放(fàng)性(xìng)模式兼容特色(sè)，受到社(shè)会中(zhōng)各类求学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而(ér)其自身群体多集中于18岁左右的(de)高中毕业历届(jiè)生与应(yīng)届生(shēng)，很难(nán)照顾(gù)到其(qí)他求学人群的学(xué)习需求(qiú)，而且(qiě)一考定终身(shēn)模式(shì)，多(duō)少年来一直受到教育界(jiè)，各界有影响(xiǎng)人士对于其(qí)合(hé)理性(xìng)的质疑，因此自(zì)考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该(gāi)为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什(shén)么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自(zì)学考试本科(kē)的(de)简称，自(zì)考本科(kē)是我国基本高等教育(yù)制度之一(yī)，成绩合(hé)格后由主考(kǎo)学校(xiào)和高等教(jiào)育自学考试委员会(huì)联合(hé)颁(bān)发(fā)大(dà)学毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者(zhě)由主考大(dà)学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本科学历，根(gēn)据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号文件，享受普通(tōng)高等教育毕业证书相(xiāng)同的法(fǎ)律效力(lì)。

　　很多(duō)单位(wèi)为什么不承(chéng)认自(zì)考本科原(yuán)因(yīn)：很(hěn)多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自(zì)学出(chū)来(lái)的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力(lì)，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗(ma)其实没有肯定的答案，有的人(rén)会因为自(zì)考本(běn)科找到好工作(zuò)，也有的单位不认可自考本科，在招聘的(de)时候经常说只招(zhāo)统(tǒng)招生。

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