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上海四大八校是指什么高(gāo)中(zhōng)，上海市重点高中(zhōng)排名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海(hǎi)市民办(bàn)华育(yù)中学、上海(hǎi)民(mín)办兰生复旦中学、上海外(wài)国(guó)语(yǔ)大学附(fù)属(shǔ)外国(guó)语学校、上海市市北初级中学等(děng)四校。

　　八(bā)校是(shì)指：上(shàng)宝中学、张江(jiāng)集团(tuán)学校、进华(huá)中学、存志中学(xué)、新华初级(jí)中(zhōng)学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二(èr)初(chū)级中(zhōng)学(xué)、立达中学等八校(xiào)。<室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过/p>

　　扩展(zhǎn)资料华育中(zhōng)学的前身是(shì)上海中学(xué)初中部，90年代上海的'初中高中分离以后(hòu)，上海中学与(yǔ)华(huá)泾实业联合在1999年建(jiàn)立(lì)了(le)华育中(zhōng)学，华育的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于上海(hǎi)中学(xué)。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招(zhāo)生(shēng)的(de)民办(bàn)寄宿制(zhì)初级中(zhōng)学，为复旦(dàn)附(fù)中的初中教学基(jī)地。

上海高中四大名校八(bā)大金刚是什么

　　 上海四大名校是指上(shàng)海中学、华师大二附中、复旦(dàn)附中、交大附中。

　　 这(zhè)四所学校是(shì)上海(hǎi)高中(zhōng)里(lǐ)顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模(mó)范(fàn)中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学(xué)（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁(níng)）、复兴(xīng)中学（虹口(kǒu)）、大同(tóng)中学（黄浦(pǔ)）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的(de)一种(zhǒng)说法而已，各区县依然(rán)还拥有(yǒu)一些非常出名的高中(zhōng)，比如浦(pǔ)东的进才(cái)中学，静(jìng)安的市(shì)西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附中(zhōng)（虹口(kǒu)区(qū)）,因上外附中几乎不对外乎大区(qū)招(zhāo)生，在上海中考中，我们(men)一般都(dōu)不会讨论这所学(xué)校，故被应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国(guó)务院(yuàn)关于(yú)基础教育改革与发展决定》中(zhōng)各地(dì)建设一批(pī)实施素质(zhì)教(jiào)育的示范(fàn)性普(pǔ)通高(gāo)中以及(jí)全(quán)国高中教育工(gōng)作(zuò)会议的(de)精(jīng)神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实验(yàn)性示范(fàn)性高中第一(yī)批有(yǒu)上海中学(xué)、复旦(dàn)大学附属(shǔ)中学(xué)、上海交(jiāo)通大学附属中学、华东师范大学(xué)第(dì)二附属中(zhōng)学、上海师(shī)范大(dà)学(xué)附属中(zhōng)学、大同中(zhōng)学、格致中学、上海(hǎi)外(wài)国语大学附属大境中学、向明中学、南(nán)洋(yáng)模范中学(xué)、位育中(zhōng)学、延安(ān)中学、上海市第三女子中学、育(yù)才(cái)中学(xué)、市西(xī)中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级(jí)中学、市北(běi)中学(xué)、新(xīn)中中学、复兴高(gāo)级中学、华东师(shī)范(fàn)大学第一附属中学、控(kòng)江中(zhōng)学、杨(yáng)浦(pǔ)高级(jí)中(zhōng)学、七宝(bǎo)中学、行知(zhī)中学、嘉定(dìng)一中、建(jiàn)平中学、进(jìn)才(cái)中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式(shì)启动上海市实验性示范性(xìng)高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示范(fàn)性高中建设(shè)取得新进展(zhǎn)。

　　 实(shí)验性示范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设是上海市基(jī)础教育现代化的(de)重(zhòng)要组成部(bù)分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性(xìng)高中(zhōng)，目的是在(zài)于(yú)通过促(cù)进(jìn)学校形成依法治校、自我约束、自主发展的(de)内驱机(jī)制(zhì)，推动学(xué)校(xiào)不断(duàn)追(zhuī)求新的发展，形成一支学校教育改革的先锋(fēng)队，一支(zhī)攻(gōng)克素质教育难题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和基础教(jiào)育起示范(fàn)、辐射和引(yǐn)领(lǐng)作用，从而(ér)带动基础教育的(de)整体发展与(yǔ)提高，促进本市率先基本实现(xiàn)教育现代化。

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