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圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么

圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

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为什么负负得正怎么推(tuī)理(lǐ),乘法为什么(me)负负得正

  根据相(xiāng)反数的定义(yì),如果一个数(shù)与a的和(hé)为0,那么这个数就(jiù)叫做(zuò)a的相反数,记作(zuò)-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任何实(shí)数a,定(dìng)义加法(fǎ)0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘(chéng)法满(mǎn)足(zú)交换律、结合(hé)律以及分(fēn)配律,等式还满(mǎn)足等(děng)量加(jiā)等量和相等,等量减等量差相等的规律。

  两个正数的(de)积还(hái)是(shì)正数。

乘法(fǎ)负负得(dé)正的原因

  1、美国数学(xué)史bai家(jiā)du和(hé)数(shù)学教育家M·克(kè)莱因通zhi过负债(zhài)模型(xíng)解决了“两负(fù)数相乘(chéng)得正(zhèng)”的问题:

  一人(rén)每天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如果将(jiāng)5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一(yī)人每天欠(qiàn)债5元,那么(me)给定(dìng)日期(0元)3天前,他的财产比给定日期的财产多15元。

  如果(guǒ)我们用(yòng)-3表(biǎo)示3天前(qián),用-5表示每天欠债,那么3天前他(tā)的经济情况课(kè)表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数(shù)换成(chéng)他的(de)相反数,所得的(de)积就是(shì)原来的积的相(xiāng)反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名(míng)数学家盖尔(ěr)范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即得到15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元(yuán)罚金(jīn)3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美元3次,即没有得到15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚金(jīn)3次,即得到15美元。

为(wèi)什(shén)么负(fù)负得(dé)正

  13世纪末由数学(xué)家朱(zhū)士杰给出(chū),在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明(míng)乘除法,同名相(xiāng)乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

在数学乘法中(zhōng)为什么负负(fù)得正

  在(zài)数学乘(chéng)法中负负得正(zhèng)的原因解释有:

  1、美国数学史家和数学教育家M·克莱因通过负债模型解决了“两(liǎng)负数相乘得正”的问题:

  一人每天欠(qiàn)债5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如(rú)迟吵(chǎo)搭果将5元的宅(zhái)记(jì)作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天(tiān)欠债5元,那么给定日(rì)期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定日期的财产(chǎn)多(duō)15元。

  如果我(wǒ)们用-3表示3天前,用-5表示(shì)每(měi)天欠债,那么3天前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个因数换成他的相反数,所得的积就是(shì)原(yuán)来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联(lián)著(zhù)名数学(xué)家盖尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即(jí)得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付(fù)罚(fá)金(jīn)15美(měi)元;

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美元(yuán)3次,即没有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚(fá)金3圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么次,即得到15美元。

  上(shàng)述内容参考《数(shù)学阅读(dú)精粹(第(dì)一册(cè))》,江苏(sū)凤凰教育出(chū)版社出版,2016年6月(yuè)。

  原载于《数(shù)学(xué)文(wén)化透视》,上(shàng)海科学技术出版社出版。

  扩(kuò)展资料:

  负数概念最早出(chū)现在中国,在碰衡(héng)《九章(z圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么hāng)算术》中方程章给出正(zhèng)负数的加减运算法则,而负(fù)负得正直到13世纪(jì)末才由数学(xué)家圆的直径符号字母表示R,圆的直径符号字母表示什么朱士(shì)杰给(gěi)出。

  在《算学(xué)启蒙(méng)》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘(chéng)除法,同名相乘(chéng)得正,异名相乘得负”。

  公(gōng)元7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其四(sì)则(zé)运算法则:“正负相乘得负,两负(fù)数相乘得正(zhèng),两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考(kǎo)资料来源:百度(dù)百科(kē)-负数(shù)

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