朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的留学生活，表达了(le)深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无(wú)束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方，以诙(huī)谐(xié)的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民(mín)地半(bàn)封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事物(wù)因稀(xī)少而(ér)觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却(què)还(hái)多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服(fú)包了头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼吸不(bù)息的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市(shì)镇，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们，却(què)只(zhǐ)翻(fān)检了一(yī)通(tōng)，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一封很(hěn)厚的信(xìn)，拆开看时(shí)，第(dì)一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的(de)，但在我(wǒ)，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食(shí)和我(wǒ)不(bù)相干，然而好(hǎo)意(yì)难却(què)，也(yě)只得(dé)别寻相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学(xué)专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学(xué)的两个月前，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人对中国人民(mín)抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不(bù)如(rú)此，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视(shì)，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自(zì)己的(de)高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野(yě)先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十二月(yuè)出(chū)版(bǎn)的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散(sàn)文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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