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元(yuán)电荷e等于多少？

　　是(shì)1.602176565(35)×10^-19库仑的。

　　元(yuán)电荷e=1.602176565(35)×10^-19库仑，它(tā)等于(yú)一(yī)个电子所带电量的(de)多少，也等于一个质子所带电量(liàng)的多少。

　　精确的实验表明，任(rèn)何带电体所带的电荷量总(zǒng)是等(děng)于(yú)一个(gè)最小电荷(hé)量的整数倍(bèi)，即电子所带电荷量的整(zhěng)数倍。

　　因此人们把(bǎ)一(yī)个(gè)电子所带电荷量的(de)绝对(duì)值叫元电(diàn)荷(hé)，并(bìng)作为电(diàn)荷量(liàng)的单位(wèi)。

　　电子与质子的电(diàn)荷量均为e，所有带电体的电荷量或是(shì)相当于(yú)e，或是e的(de)整数(shù)倍。

元电荷e测得的历史

　　近代(dài)物理学发(fā)展最(zuì)重要(yào)的实(shí)验基础是由英(yīng)国(guó)卡(kǎ)文迪什实验(yàn)室(shì)的汤姆逊奠定的。

　　一八(bā)九七年(nián)，这是物(wù)理学上的一个重大发(fā)现。

　　但是仅从(cóng)荷(hé)质比还无法确定电(diàn)子(zi)的全部性质。

　　一八九七年，汤姆逊的(de)同(tóng)事(shì)宜(yí)布用电解(jiě)法得到了测(cè)量结(jié)果。

　　但这(zhè)个结果十分粗糙，而且(qiě)未能(néng)证明所(suǒ)有电荷都有相(xiāng)同(tóng)的(de)值，但(dàn)这是第一次直接测定带电粒子的电量。

　　到了一八九八年(nián)，汤姆(mǔ)逊利用云雾室测(cè)得了(le)离子的电荷；一(yī)九零一年，经(jīng)过技术改进后又测(cè)得更加精密(mì)的值。

　　一九零三年(nián)但他(tā)在云雾室中加入了两块水平极板(bǎn)，在极板(bǎn)上加电(diàn)压便(biàn)可形成垂(chuí)直强电(diàn)场，得(dé)到离子的云雾(wù)受到电场作用后再加上和(hé)撤去(qù)电场(chǎng)的两种(zhǒng)情形下，可分别测出(chū)云层顶端(duān)下(xià)降速度(dù)，于是便得到电荷值。

元电荷

　　基本电荷(hé)又称(chēng)基本(běn)电量(liàng)或元电荷。

　　在各种(zhǒng)带电(diàn)微粒(lì)中，电子电荷量的大(dà)小是(shì)最小的(de)，人(rén)们把最小电荷叫(jiào)做元电荷，也是物理(lǐ)学的基本常数之一，常用符(fú)号e表示。

　　基本(běn)电荷(hé)e=1.6九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思02176565(35)×10^-19库仑，(通常取e=1.6×10^-19C)。

　　是一个电(diàn)子或一个质子所带的电荷量。

　　任何带电(diàn)体所带电荷都是e的整数倍。

　　(夸克除外，不过目前学界尚未发现独立存在的夸克)

电(diàn)荷守恒定律(lǜ)

　　电荷既(jì)不能(néng)被创造，也不能(néng)消灭，只能从一个物体转移到另一个物体(tǐ)，或从(cóng)物体的一部分转移到另(lìng)一部分，在转(zhuǎn)移的(de)过(guò)程中，电荷的总量不(bù)变。

　　电荷的多少称为电荷量(liàng)，常简称(chēng)为电量，故电荷(hé)守恒(héng)定律(lǜ)又(yòu)称电量守恒定律。

　　在国际单位制中，电荷量的单(dān)位是库仑，用(yòng)字母Q表(biǎo)示，单位为C。

　　通(tōng)常正电荷的(de)电荷(hé)量(liàng)用正数表示(shì)，负电荷的电荷(hé)量用负数表示。

元电荷e等(děng)于多少(shǎo)?

　　元电荷e=1.602176565(35)×10^-19库仑(lún)，它等于一个电子所(suǒ)带(dài)电(diàn)量的多(duō)少，也等于一个质子(zi)所带电量的多少。

　　精(jīng)确的(de)实验表明，任(rèn)何带电体所带的电荷量总是等于一个最小电(diàn)荷量的整数倍，即(jí)电子所(suǒ)带电(diàn)荷量的整数倍。

　　因此人们把一个电子所带电荷(hé)量(liàng)的(de)绝(jué)对值叫元电荷，并作为电荷量的单位。

　　电子与质子(zi)的电荷量均为e，所有带电体的(de)电荷量(liàng)或是相当于e，或是(shì)e的(de)整数(shù)倍。

　　元电荷(hé)e测得(dé)的历史：

　　近代物理学发(fā)展最重(zhòng)要的实验基础(chǔ)是九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思(shì)由英国卡文迪什(shén)实验室的汤姆逊奠定的。

　　一八九(jiǔ)七(qī)年，这是(shì)物理学(xué)上的一个重大发现(xiàn)。

　　但是仅从荷质比还无(wú)法确定电子的全(quán)部性质。

　　一八九七年，汤姆逊(xùn)的同事宜布用电解法得到了测量结果。

　　但这个结(jié)果十分粗(cū)糙，而且(qiě)未能证明所有电荷都有(yǒu)相(xiāng)同的值，但这是第一次直接测定带电粒子的电量。

　　到了(le)一八九八年，汤姆逊利(lì)用云雾(wù)室测(cè)得(dé)了(le)离子(zi)的电荷；一九零一年，经过技(jì)术(shù)改进(jìn)后又测得更(gèng)加精密的值。

　　一(yī)九零三年但他在云雾室中加入(rù)了两块(kuài)水平极板，在(zài)极板上加电压便可形成垂直强电(diàn)场，得到离子的(de)云雾受到电场作用(yòng)后再加上和撤去电场的两(liǎng)种情(qíng)形(xíng)下，可(kě)分别(bié)测出云(yún)层顶(dǐng)端下(xià)降速度，于(yú)是便(biàn)得到电荷值。

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