1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉(diào)它，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理(lǐ)学(xué)家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了(le)足(zú)足二两(liǎng)半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人(rén)们一直(zhí)在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大(dà)了15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的(de)区(qū)域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都(dōu)没法让大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存(cún)在了(le)，而(ér)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死，目(mù)的(de)是环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人(rén)都相信(xìn)，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数(shù)算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄(é)语(yǔ)等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生(shēng)的面前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希(xī)德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数学(xué)家之一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开(kāi)的(de)，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是(shì)一位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹(yóu)太移(yí)民，同(tóng)样是一个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年(nián)之内(nèi)获(huò)得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最让他引以为(wèi)傲的(de)是(shì)成为了(le)美国心理学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字(zì)命(mìng)名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子(zi)代(dài)表了一个机会，这个机会(huì)就是在(zài)现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年被媒(méi)体的(de)大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们(men)没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也(yě)没(méi)有提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层(céng)，然后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依(yī)然可(kě)以按(àn)照训练找到食物(wù)。于是(shì)他(tā)就一(yī)直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人(rén)的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部(bù)分是人们不(bù)能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外(wài)的绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当中有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就这样席(xí)卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从(cóng)“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或者(zhě)是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后(hòu)退化(huà)直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界生(shēng)活了千(qiān)百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年(nián)的自然(rán)选(xuǎn)择不断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上(shàng)的消耗是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐(zuò)在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个(gè)人(rén)体20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下(xià)意识的(de)接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多(duō)脊椎动物物(wù)种的(de)成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的(de)能量来维持(chí)整个大脑的(de)功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢？其实(shí)在(zài)当时，由(yóu)于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损(sǔn)就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部(bù)分的功能都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在(zài)做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下(xià)手指(zhǐ)，也是(shì)上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便(biàn)是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断(duàn)活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前(qián)人(rén)类(lèi)还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着人类的(de)大(dà)脑其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个(gè)非常(cháng)现实(shí)的(de)原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关(guān)科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的(de)人(rén)期待一(yī)种尖(jiān)端的技术(shù)或(huò)者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一夜之间成(chéng)为(wèi)超级(jí)天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨(jù)大(dà)的(de)差异，这(zhè)并不是(shì)因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元(yuán)的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突(tū)触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之(zhī)间的电信(xìn)号(hào)进行传递。我们(men)任(rèn)何的(de)行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识(shí)点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号，那么(me)你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练(liàn)，突(tū)出的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出结(jié)构越强大(dà)，意(yì)味(wèi)着知识(shí)点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么张三的(de)知(zhī)识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万(wàn)亿个(gè)，而(ér)李四的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然(rán)这是为了让大(dà)家能更好地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量化比喻，但是两个(gè)人(rén)的(de)知(zhī)识量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化(huà)已经(jīng)形成(chéng)的(de)突出(chū)，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结(jié)构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)的联(lián)系就越紧密(mì)，那么在(zài)同(tóng)样的(de)工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的(de)调集更多的神(shén)经元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出(chū)来的就是(shì)更聪明(míng)、更(gèng)熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就(jiù)会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激(jī)发出无(wú)数的(de)念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链(liàn)接(jiē)的突(tū)触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中，平(píng)均每(měi)个(gè)神(shén)经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个(gè)新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通过主动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样(yàng)说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这样(yàng)一个特(tè)点，它是动(dòng)态形(xíng)成与动态削减的，用的(de)多的突触(chù)就(jiù)会(huì)被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方(fāng)式上和洞(dòng)穴是(shì)一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那么这种就基本(běn)不会(huì)形成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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