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小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的(de)字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分(fēn)类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素异形体之(zhī)一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字与其他作业(yè)联(lián)系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习写字(zì)实际也是一种行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课(kè)，一(yī)边(biān)进行抄写练习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了(le)行(xíng)为(wèi)规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字(zì)水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩(hái)子们(men)的心灵情操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很(hěn)重要(yào)、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能，当然有很多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教学不必再强调了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于(yú)培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是阅读和写(xiě)作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的(de)学(xué)习有很(hěn)大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他(tā)在(zài)学(xué)习(xí)时也(yě)比较细(xì)心、认真(zhēn)，而(ér)字写(xiě)得潦草(cǎo)的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常(cháng)重视，在家书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字(zì)。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是首(shǒu)先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小孩子的东(dōng)西总是(shì)容(róng)易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司(sī)机，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适(shì)中；加之(zhī)小孩(hái)子(zi)写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经过长时间(jiān)的(de)教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字(zì)普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写字本的颜(yán)色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的字能(néng)够看清，小朋(péng)友会(huì)不自觉加大(dà)力量(liàng)，力(lì)量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记，导致下一(yī)页(yè)不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太(tài)容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问题，因(yīn)为孩子(zi)的骨骼发(fā)育(yù)不全，为(wèi)了(le)加大力量，只能(néng)用错(cuò)误(wù)的(de)执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图(tú)片(piàn)上(shàng)这(zhè)种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的姿势错误率(lǜ)很高的原(yuán)因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个很重要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想(xiǎng)写(xiě)出来的字(zì)能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿(ná)过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的绝对不(bù)会像HB铅笔那么(me)用力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了(le)。

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