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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 南音琵琶入门指法图解,南音琵琶入门指法图片

  南(nán)音琵琶入门指法图解,南(nán)音琵琶入门指法图(tú)片是南音琵琶常见的入门指法有弹(dàn)跳,技(jì)巧(qiǎo)是手腕背面呈小量外突,面(miàn)板和手背面呈斜状(zhuàng),小(xiǎo)指侧(cè)处的腕关(guān)节(jié)作向外前(qián)方稍稍抬出(chū),食指、拇指的(de)指(zhǐ)甲尖端要一样齐(qí);快速弹挑,技巧为手腕稍稍立起来,手(shǒu)指需要“站立(lì)”起(qǐ)来进行弹奏(zòu),指甲(jiǎ)尖触弦,触弦面积不宜过大,速度和力度在(zài)于(yú)手指,手腕(wàn)放(fàng)松,手指要有摩擦(cā)的感觉的(de)。

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南(nán)音(yīn)琵琶(pá)入(rù)门(mén)指法图解(jiě),南音琵琶入门指法图(tú)片

  南音琵琶常见(jiàn)的入(rù)门指(zhǐ)法有(yǒu)弹跳,技巧是手腕背面呈小(xiǎo)量外突,面板和手背面呈(chéng)斜状,小指侧处的腕关节(jié)作向外前方稍稍抬出,食指、拇指的指甲尖端要一样齐;

  快速弹(dàn)挑,技巧为手腕稍稍立起来,手指需要(yào)“站立(lì)”起来(lái)进行弹奏,指甲(jiǎ)尖(jiān)触弦,触弦面(miàn)积(jī)不宜过大,速度和力(lì)度(dù)在于手指,手腕放松,手指(zhǐ)要有摩(mó)擦的感觉。

琵琶入门指法图解(jiě)

  右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹,摭、扣、拂、扫,轮(lún)、半轮等指法,左手有(yǒu)揉、吟、带起、捺(nà)打(dǎ)、虚(xū)按(àn)、绞弦、泛(fàn)音、推(tuī)、挽、绰(chuò)、注等技巧(qiǎo)。

  可演(yǎn)奏多种和音、和弦。

  广泛应用于民族乐队和多种地(dì)方戏曲、曲艺(yì)伴奏。

  左手指法

  1、捺

  演(yǎn)奏捺的(de)方法,是在指关(guān)节(jié)的运动中,手指端取势将弦身击捺在相品位上(shàng),使得微声,捺(nà)与前面一音大都成(chéng)上(shàng)行(xíng)进行。

  2、带(dài)

  演奏带的方(fāng)法:当右手弹出(chū)前一(yī)按音之(zhī)后,接着在相(xiāng)品位(wèi)上作向(xiàng)左内(nèi)方(fāng)或向(xiàng)外方一拨,然后(hòu)离开弦身(shēn),带起一个较弱或稍(shāo)强的音来。

  带与(yǔ)前面一(yī)音大都(dōu)成下(xià)行进行。

  3、擞

  演奏擞的方法(fǎ):用左手指将(jiāng)弦身按(àn)在相品位上,用中(zhōng)指(zhǐ)或名指在下面搔弦发音(如用小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)左手(shǒu)中指按弦时,则用(yòng)无名指搔弦),这是擞按音(yīn)的(de)奏法;如擞空弦散音(yīn)时(shí),则可在(zài)左手食(shí)、中、名三指中选(xuǎn)择一较方便的指头(tóu)去搔弦即可(kě)。

  擞(sǒu)弦(xián)大(dà)都在同一(yī)条弦上(shàng)进行。

  右手(shǒu)指法

  弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚(fǔ)、飞、双飞,而弹、挑是右(yòu)手指(zhǐ)法中最基础(chǔ)、最重要(yào)的指法。

  其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔(tī)、飞等小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短),都是由(yóu)弹挑衍变(biàn)而成。

  1、弹:用右手食指指(zhǐ)甲端(一般用与(yǔ)拇指相邻侧的指甲端(duān))触弦,将弦向(xiàng)左弹(dàn)出发音。

  2、挑:用右手拇指指甲端(一般用大指外(wài)侧的指甲端)触弦,将弦向右(yòu)挑进发音。

  弹挑类其他(tā)指法的演(yǎn)奏方法:

  3、夹弹:用弹和挑在弦(xián)上作连续均匀而不(bù)很快的动(dòng),每拍依曲调节奏的快慢(màn),一般作四声,有的或作(zuò)二声。

  4、滚:演(yǎn)奏方法(fǎ)与夹弹(dàn)相(xiāng)同(tóng)。

  但在速度上则较夹(jiā)弹快一倍,即每拍依曲调节奏的快(kuài)慢,一(yī)般作(zuò)八声(shēng),有的作十六(liù)声(shēng)。

  5、剔:用中(zhōng)指甲向左将弦(xián)剔出。

  6、抚:用中指肉将弦向(xiàng)右(yòu)抚进。

  7、双弹:用食指甲(jiǎ)将相邻的两条弦向左(zuǒ)同时弹出。

  8、双挑(tiāo):用(yòng)拇指甲将相(xiāng)邻(lín)的(de)两条弦向右同时(shí)挑进。

  9、飞:用无(wú)名(míng)指甲将(jiāng)弦向左飞出(chū)。

  10、双飞:用食(shí)指甲弹左面的弦,拇(mǔ)指甲(jiǎ)挑右面(miàn)的弦,要连而不(bù)断。

  扩展(zhǎn)资料

  琵(pí)琶的发展,是(shì)从四相到六相;从无(wú)品到(dào)少品,从少品到多品;从用拨子到用指(zhǐ)弹;从(cóng)用鸡筋弦、皮弦到丝弦再到钢(gāng)丝弦;从有捍拨到无(wú)捍拨(bō);从(cóng)开音孔到不开音(yīn)孔(kǒng);从下斜抱(bào)、横(héng)抱到上斜抱(bào),再到竖抱。

  也就是先是(shì)琴尾侧面半遮面,最后是琴首琴颈半遮面。

  白(bái)居易(yì)诗(shī)中的“犹抱琵琶半(bàn)遮面(miàn)”也许(xǔ)是刚从船舱抱着琵琶出来时(还(hái)没有坐下(xià)来弹)的(de)状(zhuàng)态(tài)。

  琵琶的演奏艺术及其(qí)传(chuán)派的形(xíng)成(chéng),是因其演(yǎn)奏技(jì)术演奏方(fāng)法和(hé)风(fēng)格(gé)特点的不同而逐渐形(xíng)成(chéng)的。

  演奏技术的如唯(wéi)滚提(tí)高也(yě)要求琵(pí)琶乐器的发展,山粗(cū)琵琶(pá)乐器的渣余改革反过来(lái)又要求演奏技(jì)术的再提高。

  所以,琵琶演奏艺术的发展和传派的形成,与琵琶(pá)乐器的发展和形制(zhì)的(de)变化(huà),是相辅相成、密切而不可(kě)分割的。

  各(gè)种(zhǒng)因素的存在和发展,构(gòu)成了琵琶(pá)演(yǎn)奏艺术传派(pài)艺术的存(cún)在(zài)和(hé)发展。

  参考资料来源:百度百科-曲项(xiàng)琵琶

  参考资(zī)料来源:百(bǎi)度百科-琵(pí)琶

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