三年级口算心算(suàn)速(sù)算方法技(jì)巧视(shì)频,三年级口算心算速算(suàn)方法技巧(qiǎo)总结是带符(fú)号搬(bān)家法当(dāng)一个计算题只有同一级(jí)运(yùn)算(只有乘除或(huò)只有加减运算(suàn))又没有括号时,我们可(kě)以“带(dài)符号搬家(jiā)”的。
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三年级口(kǒu)算心算速算方法技(jì)巧视(shì)频,三年级(jí)口算心算速算方法(fǎ)技巧总结
带(dài)符号(hào)搬家法
当(dāng)一个计算题(tí)只有同一级运算(suàn)(只有乘除(chú)或只有(yǒu)加减(jiǎn)运算(suàn))又没有括号(hào)时(shí),我们(men)可以“带符号搬(bān)家”。
例如(rú):
23-11+7=23+7-11
4×14×5=4×5×14
10÷8×4=10×4÷8
加括(kuò)号法(1)在(zài)加(jiā)减(jiǎn)运算中(zhōng)添括号时,括号(hào)前(qián)是加(jiā)号,括(kuò)号里不(bù)变号,括号前是减号,括号(hào)里(lǐ)要变号。
例如:
23+19-9=23+(19-9)
33-6-4=33-(6+4)
(2)在乘除运算中添括号(hào)时,括号前是乘(chéng)号,括号里不变(biàn)号,括(kuò)号(hào)前是(shì)除号(hào),括(kuò)号里要变(biàn)号。
例如(rú):
2×6÷3=2×(6÷3)
叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》>10÷2÷5=10÷(2×5)
凑十法想(xiǎng)要巧算,首(shǒu)先我们要知道好朋友数。
一位数(shù)中,那(nà)两个数相(xiāng)加等于10呢?
1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。
这五(wǔ)对数两(liǎng)两相加等于10,我们把他们叫做好(hǎo)朋友数。
破十法加法(fǎ)学会了,现在我们来看(kàn)一下减法(fǎ)吧(ba)~
计算(suàn)15-3,宝贝儿们(men)都知道15是一个(gè)两(liǎng)位数。
十位(wèi)上(shàng)的1代表1个(gè)10,个位(wèi)上的5代表(biǎo)1个(gè)5。
所以,可以把15拆成10和5。
遇到减法,先用小数(shù)去减。
5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。
三年级数学快速口算方法
只(zhǐ)要(yào)熟(shú)练掌(zhǎng)握计算法则和运算顺序,根(gēn)据题目本身的特点,使贺咐埋用(yòng)合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方法,化繁(fán)为简,化难为易(yì),就(jiù)能(néng)算得又快又准确(què)。
先为大家介绍5个速算技(jì)巧:
1. 方法一:带符号搬家法
当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一(yī)级运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。
例如:
23-11+7=23+7-11
4×14×5=4×5×14
10÷8×4=10×4÷8
2. 方法二:结(jié)合律法(fǎ)
加(jiā)括(kuò)号法
(1)在加减运算中添括号时,括号前是加(jiā)号,括号(hào)里(lǐ)不变号(hào),括号前是减号,括号里(lǐ)要(yào)变号(hào)。
例(lì)如:
23+19-9=23+(19-9)
33-6-4=33-(6+4)
(2)在乘除(chú)运算中添括号时,括(kuò)号前是乘号,括号里不变号,括号前是(shì)除号,括号里要变(biàn)号(hào)。
例如(rú):
叮铃铃和叮呤呤,《叮铃铃》> 2×6÷3=2×(6÷3)
10÷2÷5=10÷(2×5)
去括(kuò)号法(fǎ)
(1)在禅蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去括号时(shí),括号前是加(jiā)号,去(qù)掉括号不变号,括号(hào)前是减号,去掉括(kuò)号要变号(原来(lái)括号里(lǐ)的加,现在(zài)要变为减;原(yuán)来是减,现在(zài)就要变(biàn)为加)。
例如:
17+(13-7)=17+13-7
23-(13-9)=23-13+9
23-(13+5)=23-13-5
(2)在(zài)乘除运算中去括号时,括号前是乘号,去掉(diào)括(kuò)号不(bù)变号,括号(hào)前(qián)是除号,去掉括(kuò)号要变号(原来括号里的乘,现在就要变为除;原来是除,现在就(jiù)要变为(wèi)乘。
)
例如:
1×(6÷2)=1×6÷2
24÷(3×2)=24÷3÷2
24÷(6÷3)=24÷6×3
3. 方(fāng)法三:乘法分配律法
分配法
括(kuò)号里是加或减运算,与另一个数(shù)相乘,注意分配。
例如:
8×(5+11)=8×5+8×11
提取公因式法
注意相同因数的提取。
例如:
9×8+9×2=9×(8+2)
4. 方法四:凑整法
看到名(míng)字,就(jiù)知道(dào)这个方法的含义。
用此方法时,需要注(zhù)意观(guān)察,发现规律。
还要注(zhù)意还哦,有借有还,再借(jiè)不难嘛。
例如:
99+9=(100-1)+(10-1)
5. 方法五(wǔ):拆分法
拆分法就(jiù)是(shì)为(wèi)了方便计算,把一个数拆(chāi)成几(jǐ)个数。
这需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。
分拆还要注意(yì)不要改变数的(de)大(dà)小哦。
例如:
32×125×25
=4×8×125×25
=(4×25)×(8×125)
=100×1000
要想让(ràng)孩子熟(shú)练运用速(sù)算方法,需要通过持之(zhī)以(yǐ)恒的练习,提升(shēng)计(jì)算(suàn)能简液力,这(zhè)样,无论平(píng)时做作业还(hái)是考试都能游刃(rèn)有余。
建议家(jiā)长每(měi)天(tiān)抽出5分钟时(shí)间,帮助孩子(zi)进行口算练习,培(péi)养孩子快(kuài)速、准确(què)口(kǒu)算的(de)能(néng)力。
在(zài)练习过(guò)程中(zhōng),也要(yào)记录(lù)好用时,做完后(hòu)马上核对正误(wù),并(bìng)分析做错的原因。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了