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0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题

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  带符号(hào)搬家法(fǎ)

  当一(yī)个(gè)计算(suàn)题只有同一级运算(只有乘除或(huò)只有(yǒu)加减运算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带符号搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括号时(shí),括号前是加号(hào),括号里不变(biàn)号,括号前是减号,括(kuò)号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中添(tiān)括号时(shí),括号前是(shì)乘号,括号里(lǐ)不变号,括号前是除号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知(zhī)道好朋友数(shù)。

  一(yī)位数中,那两(liǎng)个数(shù)相加等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这(zhè)五对数两两相加等(děng)于10,我们(men)把他(tā)们(men)叫做好朋友数(shù)。

破十法(fǎ)

  加法学会了,现在我们来(lái)看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都(dōu)知道15是一个两位数。

  十位上(shàng)的1代(dài)表1个10,个位上的5代表(biǎo)1个(gè)5。

  所(suǒ)以,可以(yǐ)把15拆成10和5。

  遇(yù)到(dào)减法,先(xiān)用小数去(qù)减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没(méi)有(yǒu)动(dòng),用2+10就是结果(guǒ)。

三年(nián)级数学快速口算方法

  只要熟练掌握计算法则和运(yùn)算顺序,根据(jù)题目本身的特点,使(shǐ)贺咐埋用合(hé)理、灵活的计(jì)算方法,化繁为简,化难(nán)为易,就能算得又快又(yòu)准确。

  先为大家介(jiè)绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一个(gè)计算(suàn)题(tí)只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只有(yǒu)加减运算)又(yòu)没有括号时,我(wǒ)们可以“带符(fú)号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结(jié)合律法

  加括号法(fǎ)

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括号(hào)前是(shì)加(jiā)号,括号(hào)里不变号,括号(hào)前是减号,括号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算(suàn)中添括(kuò)号时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号里不变号(hào),括(kuò)号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去(qù)括号时(shí),括号(hào)前(qián)是加号,去掉括号不变(biàn)号(hào),括号前(qián)是减(jiǎn)号(hào),去掉括号要变(biàn)号(原(yuán)来括号(hào)里(lǐ)的(de)加,现在要变为减;原来是减,现在就(jiù)要变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括号前是乘(chéng)号(hào),去掉括号不变号(hào),括号前(qián)是除号,去掉括号要变号(hào)(原(yuán)来括号里的乘(chéng),现在就要(yào)变(biàn)为除;原来是除,现在就要变(biàn)为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

  分配法(fǎ)

  括号里是加或减运算(suàn),与另一个(0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题gè)数(shù)相乘(chéng),注意分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式法

  注意(yì)相同因数(shù)的提(tí)取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整(zhěng)法

  看到(dào)名字,就知道这个方(fāng)法的含(hán)义。

  用此方法(fǎ)时,需要注意观察,发现规律。

  还(hái)要注意(yì)还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆(0是有理数吗还是无理数,0是有理数吗?判断题chāi)分法

  拆分(fēn)法就是(shì)为了(le)方便(biàn)计算,把一个数拆成几个(gè)数。

  这需(xū)要掌握一些(xiē)“好朋友”,如:2和5,4和(hé)5,4和(hé)25,8和125等。

  分拆还(hái)要(yào)注意(yì)不要改(gǎi)变数的(de)大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练(liàn)运用速算方法,需要通过持之(zhī)以恒的(de)练习,提升计算能(néng)简液(yè)力,这样(yàng),无论(lùn)平时做作业还是考试都能(néng)游刃有(yǒu)余。

  建议家长每天(tiān)抽(chōu)出5分(fēn)钟(zhōng)时间(jiān),帮助孩子(zi)进行口算练习,培养孩子快速、准确口算(suàn)的(de)能力。

  在练习过程中,也要(yào)记录好(hǎo)用(yòng)时,做(zuò)完后马上核(hé)对正(zhèng)误,并分析做错的原(yuán)因。

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