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命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么

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家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出(chū)自哪里,家贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译(yì)

  出自《送东阳(yáng)马生序》。

  家(jiā)贫(pín),无从致书以观(guān),每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家,手(shǒu)自(zì)笔录,计(jì)日以(yǐ)还。

  翻译:(由(yóu)于(yú))家庭贫寒,没有什么办法买(mǎi)到书籍学习,(就)常常(cháng)向有藏书的人(rén)家借书,亲手抄(chāo)录,计算好(归还的(de))日期(按时)送还。

送(sòng)东阳马生序节选(xuǎn)

  原文<命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么/p>

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫(pín),无从致书以观(guān),每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家,手自笔录,计日以(yǐ)还。

  天大(dà)寒(hán),砚冰(bīng)坚,手(shǒu)指不可屈伸,弗(fú)之怠。

  录毕,走送之,不(bù)敢稍逾约。

  以是人多以书假余,余因得遍观群(qún)书。

  既加冠(guān),益慕圣贤之(zhī)道(dào),又患无硕师名人与游,尝趋百里外(wài),从乡之先达执经叩(kòu)问。

  先(xiān)达德(dé)隆望尊(zūn),门人弟子填其室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余立(lì)侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄,色愈恭,礼(lǐ)愈(yù)至,不敢出一言以复;

  俟其(qí)欣悦,则又请焉(yān)。

  故余虽(suī)愚(yú),卒获(huò)有所闻。

  翻(fān)译

  我年幼(yòu)时就非常(cháng)爱好读书。

  家里(lǐ)贫穷,无法得(dé)到书来(lái)看,常常向藏书的人(rén)家(jiā)求借(jiè),亲手抄录(lù),计算着日期按时送还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚(yàn)台里的(de)墨汁都结了(le)冰,手指冻(dòng)得不能(néng)弯曲(qū)和伸直,也不放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑去(qù)还书,不敢超过约定的期(qī)限。

  因此有很(hěn)多人(rén)都愿意(yì)把书借给(gěi)我,于是我能够遍(biàn)观群书。

  成年以后,我(wǒ)更加仰慕(mù)古代圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师(shī)和(hé)名人(rén)交往,曾经赶到数百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。

  前辈德高望(wàng)重,门人弟子挤满了他的屋子,他的言(yán)辞和态(tài)度从未稍有委婉。

  我(wǒ)站着(zhe)陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教;

  有(yǒu)时遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个(gè)字(zì)反驳(bó);

  等到他高兴了,则又去(qù)请(qǐng)教。

  所以我(wǒ)虽然愚笨,但(dàn)最终获(huò)得不少(shǎo)教益(yì)。

作者(zhě)宋濂(lián)简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪,别号玄(xuán)真子(zi)、玄真道士(shì)、玄真遁叟。

  汉族(zú),浦江(今浙江浦(pǔ)江(jiāng)县(xiàn))人(rén),元末明初文学家(jiā),曾被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国(guó)文(wén)臣之首”,学者(zhě)称太史(shǐ)公。

  宋濂与高启、刘(liú)基并称为“明初诗文三(sān)大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放茂州,途中病死于夔州(zhōu)。

  他的代表作(zuò)品有(yǒu)《送东(dōng)阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家(jiā)手自(zì)笔录计(jì)日以(yǐ)还是(shì)什么意思(sī)

  年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学(xué)习(xí)。

  因为(wèi)家中(zhōng)贫穷,无法得到书来看(k命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么àn),常向藏书的人(rén)家求(qiú)借,亲(qīn)手抄录,约定(dìng)日期送还。

  出自明代文学家(jiā)宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文塌掘模结构严谨,详(xiáng)略有致,用对比说理,在叙事中穿插(chā)细节描(miáo)绘,读来生(shēng)散(sàn)吵(chǎo)动感人(rén)。

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