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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格(gé)式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例(lì)子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云就(jiù)代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地(dì)说(shuō)明了……，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用(yòng)作引用的(de)说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了(le)说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势很猛(měng)，以前两岸河(hé)堤常(cháng)被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材(cái)料极(jí)其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也(yě)显(xiǎn)露了(le)使用人不(bù)同的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的(de)形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说(shuō)明的对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点，生动形(xíng)象详(xiáng)细(xì)具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的(de)像(xiàng)倾听水声，有(yǒu)的(de)像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言(yán)、科学的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排工作进(jìn)程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在事物(wù)的(de)某一(yī)个特点做些(xiē)一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的(de)字词能够(gòu)更(gèng)加(jiā)明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的(de)设(shè)计，不(bù)但节(jié)约了石(shí)料，减轻了(le)桥(qiáo)身的(de)重量，而且(qiě)在河水暴涨(zhǎng)的(de)时候，还可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把(bǎ)十分复杂的(de)事(shì)物说清楚，就可以采(cǎi)用图(tú)表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是(shì)用假设的想(xiǎng)法(fǎ)表示出将来会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将(jiāng)来可(kě)能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个(gè)地(dì)球，如果(guǒ)它(tā)被(bèi)破(pò)坏(huài)了，我们别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明(míng)方法及其作用答(dá)题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体(tǐ)真(zhēn)切地(dì)说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）分门(mén)别(bié)类(lèi)加以(yǐ)说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的(de)语言(yán)对(duì)说明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概(gài)括地揭(jiē)示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事物(wù)的(de)特征,增强说服(fú)力,如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使(shǐ)说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有(yǒu)以下(xià)几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在(zài)文(wén)章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的(de)作(zuò)用(yòng)）。

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