小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料(liào)是(shì)改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白处改正(zhèng)的。

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小学修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句位置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到(dào)空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的(de)范围。

戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调(diào)整。

　　5.转移号：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文(wén)字之(zhī)间(jiān)应接排，不需另(lìng)起(qǐ)一行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号(hào)内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明在字(zì)与字(zì)或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的(de)上方(fāng)，行(xíng)与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及(jí)画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文(wén)章中，不必要的多余的词语和(hé)句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中表达不正确(què)的(de)形容词(cí)或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子(zi)或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用法(fǎ)跟对调号一样(yàng)，但是(shì)调(diào)换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例(lì)春天的(de)百花送来(lái)了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列分(fēn)句之间(jiān)的(de)停顿，有(yǒu)分清分句层次的(de)作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示层次(cì)的(de)地(dì)方就用分号(hào)。

　　他身(shēn)材(cái)很(hěn)高大，青(qīng)白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白(bái)的(de)胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态(tài)，再(zài)用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　删(shān)除号(hào)：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增(zēng)补。

戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将要链(liàn)亩转移的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的位置(zhì)。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐(qí)，在行(xíng)列中不齐的(de)字句(jù)上(shàng)下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后(hòu)需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的上方或(huò)下(xià)方画出三角符号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处(chù)。

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