郑强老(lǎo)师引(yǐn)发了不小的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任(rèn)太原理工(gōng)大(dà)学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多(duō)年前已(yǐ)经是教育界的名人，所(suǒ)到之处，人流(liú)涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时(shí)，由(yóu)于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话一针(zhēn)见血(xuè)，不想拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的(de)每次发言(yán)大都(dōu)会(huì)引(yǐn)发一定的热议(yì)。

前不(bù)久，郑强老师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀(yāo)请(qǐng)郑强去演讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

青(qīng)岛大学的百年校庆，举办得相(xiāng)当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还(hái)有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士等。

郑强(qiáng)在演讲中(zhōng)，恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员，使得此次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程(chéng)中，有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离(lí)席了，整个演(yǎn)讲(jiǎng)席(xí)的前(qián)排(pái)空出了(le)不少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概(gài)看出(chū)了这种情况。

他(tā)在台上直接炮(pào)轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为是你(nǐ)们给大学面子(zi)，邀请你们来，是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身上存在官僚主义，来(lái)听(tīng)演讲，就是走个过(guò)场。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强(qiáng)老师说的(de)对。

教育(yù)最重要，领导(dǎo)都来听演讲了，应该(gāi)给学(xué)生树立好榜样，认(rèn)为听演(yǎn)讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席，是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评(píng)这些人，是知(zhī)识(shí)分子(zi)的风骨。

反对者(zhě)则认为，领导(dǎo)过去就是出(chū)席开(kāi)幕式(shì)而已(yǐ)，又(yòu)不(bù)是听你(nǐ)演讲(jiǎng)的。

领导80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米(dǎo)时间很(hěn)重要，哪有(yǒu)时(shí)间听你(nǐ)讲话，郑强还(hái)是感觉自己(jǐ)被怠慢了(le)，面子上过不去(qù)罢了，哪里是为(wèi)百姓发声。

80寸电视机长和宽大概是多少厘米的，80寸电视的长和宽分别是多少厘米

公说(shuō)公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各(gè)执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批(pī)评离(lí)场现场，是在乎面子？

中途(tú)离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具体问题，具体分(fēn)析，不可(kě)一概而论。

领导一般(bān)行(xíng)程(chéng)忙，事多(duō)，如果真(zhēn)有急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但(dàn)如(rú)果(guǒ)领导们(men)是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台(tái)下听演讲内(nèi)容，所以溜(liū)之大吉，那就(jiù)无(wú)法(fǎ)令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还(hái)是要做好学生的表率和(hé)带头作用，如果领导一言不合(hé)都提前走(zǒu)，那年轻的(de)学子，相(xiāng)对(duì)来说(shuō)更加心浮气躁，哪还(hái)有心思听下去呢。

做任(rèn)何事(shì)，都(dōu)需(xū)要耐心和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果养成(chéng)随(suí)性而为的(de)习惯，那做任何事都可能是一时热度(dù)，难成气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其(qí)他的演讲者，看到有人中途(tú)离(lí)席，必(bì)然(rán)当作没有任何事发(fā)生，若无其(qí)事地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他(tā)看来不好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论他批评的对与(yǔ)错，这种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法的老师，值得肯定(dìng)。

大(dà)学，非有大(dà)楼(lóu)之谓也，有(yǒu)大(dà)师之谓(wèi)也。大学(xué)真正的(de)目(mù)的，是培养学(xué)生(shēng)，是教书(shū)育(yù)人(rén)，是产(chǎn)生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人(rén)看来，高(gāo)校(xiào)中有郑强如此坦率和(hé)直(zhí)爽之人(rén)，能发(fā)自(zì)内心，不怕得(dé)罪人地说(shuō)出心中想法，对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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