原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可(kě)怕以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么(me)叫原生家(jiā)庭呢，原生(shēng)家庭对一个人(rén)的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下的(de)生活小知识：

原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家(jiā)庭(tíng)的依赖(lài)或影(yǐng)响中(zhōng)走出(chū)来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元(yuán)素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，他们的成长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自(zì)内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的(de)一(yī)年里有个好运气，过好自己的(de)每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的(de)爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理(lǐ)由，因(yīn)为(wèi)没(méi)了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才(cái)要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女的性格(gé)塑造(zào)有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这(zhè)句(jù)话，将原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的(de)人生(shēng)观、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会(huì)受(shòu)到负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远(yuǎn)了这个世界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往(wǎng)会认(rèn)为，大(dà)声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用这(zhè)种沟通方式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看到(dào)并(bìng)接受(shòu)他(tā)们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的性格，而(ér)一(yī)味用(yòng)自(zì)己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因(yīn)此(cǐ)不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会(huì)这样想：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好，另一方(fāng)面，他(tā)们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的(de)标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂的问题(tí)，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺(quē)失或在传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些情感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很(hěn)严(yán)重的问题(tí)(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他(tā)们(men)无(wú)法对孩(hái)子(zi)表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或(huò)完(wán)美。

　　他们(men)可能会变成完美主义(yì)者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的可能是，他(tā)们也(yě)有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的言语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样(yàng)的家(jiā)庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩(hái)子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身有(yǒu)严重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的(de)是(shì)别人的错误(wù)、缺(quē)点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感受(shòu)，都归结(jié)给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问题(tí)传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责(zé)他(tā)们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在(zài)都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不(bù)会变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内(nèi)化(huà)他(tā)们的父母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的(de)人活成(chéng)了(le)他们(men)父母的模样(yàng)，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴(bào)力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的(de)关(guān)系(xì)便可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但(dàn)也有(yǒu)特(tè)别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生(shēng)气(qì)，就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心(xīn)术(shù)一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流(liú)带，那(nà)你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未来(lái)依然会在某个角度(dù)帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌弃(qì)它(tā)们(men)，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的(de)特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经(jīng)历常(cháng)人所不(bù)能(néng)承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的(de)特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们(men)将爱情问题(tí)首先看做是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而(ér)不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺(yì)术，需要人们有相关(guān)的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是(shì)有勇(yǒng)气(qì)不计回(huí)报(bào)的去爱一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在(zài)爱的(de)过(guò)程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的(de)时(shí)候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需(xū)要有意(yì)识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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