登(dēng)高而招,臂非加(jiā)长也,而见者远(yuǎn)道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺(shùn)风而呼是(shì)出自:《劝学》先秦·荀子意思:登到高处招手,手(shǒu)臂并没(méi)有(yǒu)加长,可是远(yuǎn)处的人却能看见(jiàn)的。
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登高而(ér)招,臂非(fēi)加(jiā)长也,而见(jiàn)者远道(dào)理,登(dēng)高(gāo)而招,臂非(fēi)加长也(yě),而见者远,顺风而呼
出自:《劝学》先秦·荀子意思:登到高处招手,手臂并没有加长(zhǎng),可是远处的(de)人却能看见。
节(jié)选:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;
吾尝跂(qí)而望矣,不如登高之博见也。
登高而(ér)招,臂非(fēi)加长也,而见(jiàn)者(zhě)远;
顺(shùn)风而呼手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图,声非加(jiā)疾也,而(ér)闻者彰。
假舆马者(zhě),非利足(zú)也,而致(zhì)千里;
假(jiǎ)舟(zhōu)楫者,非(fēi)能水也(yě),而绝江(jiāng)河(hé)。
君子生(shēng)非异(yì)也(yě),善(shàn)假于物(wù)也(yě)。
翻译:我曾(céng)经一天到晚地冥思(sī)苦想,(却)比不上片刻学到(dào)的知识(shí)(收(shōu)获(huò)大(dà));
我(wǒ)曾经踮(diǎn)起脚向远处望(wàng),(却)不(bù)如(rú)登(dēng)到高(gāo)处见得广。
登到高处招手(shǒu),手臂并没有加(jiā)长,可(kě)是远处的人却能看见;
顺着风喊,声音并没有加大,可(kě)是听的人却能听得很清楚。
借助车(chē)马的人,并不是脚走得(dé)快,却可以达到千里之外,借助舟(zhōu)船(chuán)的人,并不善于游泳(yǒng),却可(kě)以(yǐ)横渡长手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图江黄(huáng)河(hé)。
君子的资质秉性跟(gēn)一(yī)般(bān)人没什么不同,(只是(shì)君子(zi))善(shàn)于借助外物(wù)罢了。
扩展资料(lià手指头在里边怎么动,扣自己的正确手势图o)背景:战国(guó)时期儒家的重要代表(biǎo)人物是孟子(zi)和荀子(zi)。
孟子宣(xuān)扬“劳心者治(zhì)人,劳(láo)力(lì)者治于人”为(wèi)统治阶(jiē)级(jí)辩(biàn)护(hù)的思想,而荀子却认(rèn)为:人(rén)力能征服自然,应该利用(yòng)自(zì)然为人类(lèi)服务。
他的门(mén)人(rén)韩非、李斯成为战(zhàn)国末期的法家重(zhòng)要代表(biǎo)人物。
赏(shǎng)析:本文(wén)围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的(de)意义、作用、态度等方面(miàn),有条理、有层次地加以(yǐ)阐述。
大量运用比喻来说明道理,是这(zhè)篇文章(zhāng)的特色(sè)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了