句式杂糅什么意思怎么判断出来，句式杂糅(róu)是啥意思是(shì)句(jù)型混杂的意思是：把(bǎ)两(liǎng)个句(jù)子(zi)放在一(yī)个句子应(yīng)该结束的(de)地方的。

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句(jù)式杂糅什么意思怎(zěn)么判断出(chū)来，句式杂糅是(shì)啥意思

　　前后交叉(chā)错乱，句式结(jié)构混(hùn)乱，形成(chéng)组合(hé)句。

　　下面是小编(biān)的细节，让我们来看看吧！

　　将两种(zhǒng)不同的句法结(jié)构混合在(zài)一个表达(dá)式(shì)中(zhōng)，会造成句子结构的混乱和语义上的纠结，这就(jiù)是所谓(wèi偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗)的杂合。

　　句(jù)型(xíng)的混(hùn)杂也被称为结(jié)构混(hùn)乱(luàn)。

　　换言之(zhī)，几个结构或意义被(bèi)组合在一个句(jù)子中，使句子结构混乱，意(yì)思不清。

　　（在(zài)表(biǎo)达时，你要同(tóng)时使用这(zhè)个句型和那个句型。

　　因(yīn)此，可以说这(zhè)两种句型是组合在(zài)一起(qǐ)的，而半转(zhuǎn)现象是句型的混(hùn)合。

　　）

　　1不难看出，这个明显(xiǎn)错误的案件迟迟得不(bù)到公正判决(jué)的根本原因(yīn)，是党的作风没有犯任何错误(wù)。

　　分析：后一条款(kuǎn)是“根(gēn)本原(yuán)因是党(dǎng)风不(bù)正”和“党风(fēng)不作恶”的(de)混合体(tǐ)。

　　2除了北(běi)京大学(xué)的教职员工外，清华大学(xué)等(děng)15年(nián)历史的大(dà)学的师生和科技工作者也参加了(le)培训班。

　　而清华大学的师生和科技工(gōng)作者也参与了这项研究，修改了时间，删(shān)除了其中一(yī)项。

　　语言疾病(bìng)的类型往往表现为句型组合

　　1有(yǒu)时作者想用这种(zhǒng)结(jié)构，有时他想用那种结构。

　　因此，这(zhè)两(liǎng)种结构都被(bèi)使用。

　　2虽(suī)然一个句子的结构是(shì)完整(zhěng)的，但(dàn)它的最后一部分被用(yòng)作另一个句子的(de)开头。

　　三。

　　中途，易哲说了(le)一半时间，突然又开始了新(xīn)的事业(yè)，开始了新(xīn)的一句(jù)话。

　　4反客观主义是(shì)指用(yòng)句(jù)子(zi)前(qián)半句(jù)主(zhǔ)语以外(wài)的(de)成分作为后半句的主语，从而引起纠结。

　　判(pàn)断句型是(shì)否混杂，最(zuì)基本的方法(fǎ)就是梳理主体，看搭配是偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗否有问题

什么(me)是(shì)句式杂糅呢?

　　把(bǎ)两种不同的(de)句法结构混杂在(zài)一(yī)个表达式(shì)中(zhōng)，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫(jiào)杂糅(róu)。

　　句(jù)式(shì)杂(zá)糅又称为(wèi)结构(gòu)混乱。

　　即把几种(zhǒng)结构或几个意思硬凑在(zài)一个句子里(lǐ)，使(shǐ)句子结构混乱表意不明。

　　（表达时因既想用这种句式，又想(xiǎng)用那种句式，结果造成将两种(zhǒng)句式放在一起说，半截转向的现象，就是(shì)句式杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋(qí)不定：作者(zhě)时而(ér)要用这种结构(gòu)，时而要用那种结(jié)构，结果两种结构都用了。

　　【例】一切事物的(de)发展都是有起有伏、波(bō)浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以(yǐ)及自然和闭则社会的(de)种(zhǒng)种外因(yīn)影响所决定的。

　　（04年福建卷(juǎn)）

　　本句把“由于……的(de)结果”和“……所决定的”两(liǎng)个结构套(tào)用在一起(qǐ)形成(chéng)句式杂糅(róu)。

　　（2）藕段丝(sī)连(lián)

　　一句话的结构已(yǐ)经(jīng)完整，却把(bǎ)咐态高(gāo)衡尺他(tā)的(de)最后一(yī)部分用做另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽然偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗(rán)另起炉(lú)灶，重来一句。

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