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美女脱了个精光露出奶囗和尿囗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程是医学基(jī)础课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书(shū)以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再(zài)去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结(jié)构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多的(de)。

　　关于(yú)怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程以(yǐ)及(jí)怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这门课程，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专业，怎样学好护(hù)理学基础300字(zì)等问题(tí)，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

怎(zěn)样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程

　　医学(xué)基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要(yào)强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多(duō)看多(duō)动(dòng)手(shǒu)

　　生(shēng)理(lǐ)课主要(yào)是解释一些人体的机能。

如(rú)何学好护(hù)理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾病(bìng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名(míng)词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　您好，您可以报(bào)名参加成年人自考，选择护理专业即(jí)可。

　　希望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习护理专业(yè)还是挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业(yè)前景(jǐng)也(yě)是相当的(de)广(guǎng)阔，要知道(dào)现在护理专(zhuān)业已经被列(liè)为了(le)紧缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这(zhè)个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在(zài)我们(men)国家的护(hù)士(shì)还是比(bǐ)较少(shǎo)的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现了很多(duō)特(tè)殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理(lǐ)专业毕业的大学(xué)本科(kē)生在(zài)很多医院都是非常抢手的(de)，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么(me)你本身必须要特别的热爱(ài)这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一个特别有爱(ài)心，非常有责(zé)任心，平时(shí)也是比较细心的一个人(rén)。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好的(de)生活(huó)习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了(le)，不管是哪一个专(zhuān)业(yè)，我们(men)都必(bì)须要付出全部的精力，这样我们(men)在这(zhè)个(gè)专业上面才会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医(yī)学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的(de)困腔两年学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习疾病状态(tài)时的(de)人(rén)体(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了(le)对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病美女脱了个精光露出奶囗和尿囗的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些人体(tǐ)的(de)机能(néng)。

　　人(rén)体有很多(duō)微妙而(ér)又神(shén)奇(qí)的(de)功能，比(bǐ)如细胞的物质(zhì)能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精(jīng)巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服(fú)归(guī)叹(tàn)服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为(wèi)所有的过程都(dōu)是不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚，只能推断是怎样的(de)情形，或(huò)者就一个现象存在(zài)好多种流行的解释(shì)，这无(wú)疑(yí)增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的(de)代谢过程，要记很多(duō)极其(qí)复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几(jǐ)二(èr)十(shí)种物质，还要(yào)记住(zhù)每一步发生(shēng)的器官以及发生的条件，想要记得准确而且(qiě)完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在(zài)记忆人(rén)体八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相对容易记(jì)忆的话“一两色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药(yào)理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文翻译(yì)的，只是(shì)些无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容非常系统(tǒng)而有美女脱了个精光露出奶囗和尿囗条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出(chū)，不良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药物(wù)都(dōu)有其(qí)不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如果符合(hé)治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如(rú)果(guǒ)不符合用药目的(de)，就(jiù)成了对用药者(zhě)不(bù)利(lì)的不良(liáng)反应。

　　护理学专(zhuān)业课(kè)。

　　进(jìn)入(rù)护理学(xué)院(yuàn)以后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理念、经(jīng)络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方等(děng)等，这些内容不(bù)仅仅可以在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的(de)迎(yíng)风穴(xué)，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状；痛(tòng)经的时候，按压或针刺虎口处的(de)合谷(gǔ)穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非(fēi)常(cháng)实(shí)用(yòng)，我们平(píng)时身体(tǐ)有些许不(bù)适的时候，也可以实地(dì)操作(zuò)一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经(jīng)典的商务礼仪(yí)，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有(yǒu)整饰(shì)仪容仪(yí)表等等，课程不仅(jǐn)限(xiàn)于课(kè)堂(táng)讲(jiǎng)授(shòu)，还包括(kuò)大量的实习课(kè)。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如(rú)推(tuī)药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线行走，步幅(fú)小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如(rú)果不(bù)能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导处(chù)理，其(qí)实(shí)不是推卸(xiè)责任(rèn)，而是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪冷静下来；其次领(lǐng)导(dǎo)出面会(huì)使得(dé)患者有被重视的感觉，也会(huì)重新审视自己的行(xíng)为(wèi)，从解(jiě)决问题(tí)的目(mù)的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践(jiàn)性(xìng)强(qiáng)而且都非常的(de)有趣(qù)，从来(lái)不会有(yǒu)人(rén)逃课，期(qī)末考试(shì)也不(bù)为(wèi)难大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所以是大学(xué)期(qī)间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提(tí)到的相对轻松的课程外，护理学院开设的(de)重头课，护理(lǐ)学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其(qí)实是跟医学(xué)基础课一样的，让(ràng)人丝毫(háo)也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写护理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会实施(shī)的各(gè)种(zhǒng)护(hù)理操(cāo)作：急救护(hù)理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护(hù)等等(děng)。

　　对(duì)于(yú)刚(gāng)入院的患者就涉及到如何与(yǔ)患者(zhě)沟(gōu)通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于非语言(yán)性(xìng)沟通，可见语言(yán)沟通对于信(xìn)息(xī)传达的作用并(bìng)没有我们(men)想(xiǎng)象中那么大。

　　非(fēi)言(yán)语(yǔ)性沟通(tōng)包括肢体语言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的关怀(huái)方式(shì)，当患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她(tā)的手，会起到意想不(bù)到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的(de)护患(huàn)关(guān)系，建立怎样的(de)护患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是说替患者(zhě)准备好一(yī)切，尽量满足(zú)患者(zhě)的(de)要求(qiú)，就能(néng)称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全(quán)不能自理(lǐ)的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分(fēn)调动其积极性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不能养(yǎng)成依(yī)赖别人的习(xí)惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护(hù)理、回归社会、提高生(shēng)活质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课(kè)程都会有每周(zhōu)一(yī)次(cì)临床见习(xí)的机会，大致内容(róng)是上(shàng)午在病(bìng)房参观学习，看(kàn)看医生护士的工作(zuò)流程(chéng)、病(bìng)房(fáng)环境(jìng)，以及(jí)各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕(hǎn)见的(de)病例要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过的病(bìng)例，提(tí)出(chū)恰当的护理计划与护(hù)理(lǐ)措(cuò)施(shī)。

　　护(hù)理学的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外(wài)科护理学，主要(yào)是(shì)介绍(shào)手术及(jí)外伤患者的(de)护理。

　　手(shǒu)术患(huàn)者的护理包括(kuò)术前护理、术后护理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三个部分，像一般手术病人术(shù)后通常会出(chū)现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的生理(lǐ)功(gōng)能(néng)，而(ér)且个体差(chà)异很大(dà)，每个人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因(yīn)此护理人员(yuán)不能根(gēn)据其(qí)他患者(zhě)的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的(de)感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关(guān)心的(de)问题是，如(rú)何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时(shí)左(zuǒ)右，如无其他(tā)不(bù)适可以开始进食(shí)；消化(huà)道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐恢(huī)复饮食，而且要(yào)注意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易(yì)产气的(de)食物，以免(miǎn)影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非(fēi)制动(dòng)患者的术后运(yùn)动(dòng)是鼓励早期(qī)下床活动的(de)，视患者病情轻(qīng)重以及(jí)耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床(chuáng)活动，由床边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年(nián)半(bàn)的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是(shì)在各个(gè)科(kē)室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着(zhe)医(yī)生老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是(shì)一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任何一个操(cāo)作都要慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你(nǐ)不能(néng)承担，而且会给病人及家属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操作规范做事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作(zuò)时查，操作后(hòu)查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药(yào)名，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高危环(huán)境(jìng)，要比普通人接触的(de)高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护制(zhì)度，尤其(qí)是针具与血制品，一定要(yào)多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对自己的(de)身体负(fù)责，还要(yào)对自己的学业负责，临床的(de)老(lǎo)师(shī)都很繁(fán)忙，带的学生(shēng)又(yòu)多，不可能(néng)时时想着要(yào)给你(nǐ)讲授知(zhī)识，只能自己多上心，多(duō)学(xué)多(duō)看多做多问，而且(qiě)还要做到及(jí)时(shí)与理论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症或操(cāo)作，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识的理解及(jí)积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想要(yào)学习怎么护(hù)理，而不是(shì)从事护理专业的(de)工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要从事(shì)护理工作(zuò)的话，就要做好面(miàn)对辛(xīn)苦工作的准(zhǔn)备了。

学(xué)护理专(zhuān)业，能学到护理知识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来越独立(lì)自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自(zì)己打扮得美美(měi)的。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大(dà)量的时间金钱(qián)来做美(měi)容(róng)护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理工作，每天的(de)工作(zuò)量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医护人员高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果(guǒ)有机会从事这个行业的话(huà)，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护(hù)理专业知识

　　护(hù)理这个(gè)专业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护(hù)理(lǐ)专业对于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着决定(dìng)性(xìng)的作用，它的好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展(zhǎn)离(lí)不开好的护理团队，护理团队(duì)已经(jīng)如(rú)何(hé)发展成为整个医疗工作(zuò)的重(zhòng)要组成部(bù)分了(le)。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学(xué)习护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的学(xué)生，一定好(hǎo)的自主学习的(de)能(néng)力(lì)，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好(hǎo)好学(xué)习专(zhuān)业(yè)的知识(shí)，也(yě)应该课外(wài)多(duō)看一些有(yǒu)关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有在医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是必须(xū)运用(yòng)到临床的，有时(shí)候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临(lín)床工(gōng)作不(bù)好的话也是(shì)白(bái)搭。

　　而且临床需(xū)要很好的专业(yè)技(jì)能(néng)，随(suí)着护(hù)理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单(dān)的(de)打针输液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让(ràng)病(bìng)人有(yǒu)一(yī)个(gè)好的心情，这(zhè)才(cái)符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续好几个月都(dōu)没(méi)有休息，那(nà)么(me)这个时候(hòu)一定要(yào)有集体主(zhǔ)义精神，在集体(tǐ)利益和个人(rén)利益不冲突(tū)的情况下选择集体利益。

　　学(xué)习好专业的(de)护理知(zhī)识，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和(hé)知(zhī)识技(jì)能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好(hǎo)学习(xí)专业的(de)护理知识，为医疗工(gōng)作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你为(wèi)什么选(xuǎn)择了这(zhè)个(gè)专业(yè)？是对护(hù)士的(de)崇拜(bài)，专还(hái)是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属(shǔ)死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好(hǎo)麻(má)！我认为上(shàng)课好好听课，加实(shí)践，考试(shì)前将理论(lùn)知美女脱了个精光露出奶囗和尿囗识联系实际，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重(zhòng)要的！祝(zhù)你成(chéng)功(gōng)

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学(xué)、护理学(xué)。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学(xué)、医学伦(lún)理(lǐ)学、护理学导(dǎo)论、护理学基础、内科(kē)护理学、外(wài)科护理学(xué)、妇产科护理学、儿科(kē)护理学(xué)、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理(lǐ)学(xué)、护(hù)理(lǐ)管理学、护理礼仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节(jié)：包括临(lín)床综(zōng)合实习、社(shè)区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写等，一(yī)般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何(hé)学好(hǎo)护理专(zhuān)业扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向

　　护(hù)理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺(quē)人(rén)才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织(zhī)对各(gè)成员国卫(wèi)生人(rén)才资源统计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士(shì)的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医院的医(yī)生和护士的比例是(shì)1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不(bù)到卫(wèi)生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水平(píng)相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国(guó)际医疗市场对护(hù)理人员(yuán)的(de)需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各(gè)国医(yī)学界(jiè)面前(qián)。

　　未来(lái)10年(nián)，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及(jí)全(quán)球(qiú)其他国家将(jiāng)急(jí)需200万(wàn)护理人才，国(guó)际人(rén)力资源公(gōng)司已经把目光瞄准中国。