说明(míng)方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式(shì)，三(sān)年(nián)级说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)是说明方法及作用：举例子：举出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的。

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说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大(dà)的范围列举相应(yīng)的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

天津面积多少平方公里　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制(zhì)造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力地(dì)说明(míng)事物的……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又增(zēng)强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（天津面积多少平方公里突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事(shì)物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用(yòng)人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的(de)……特点，生动形象详细(xì)具体地(dì)说明了……，使被说明(míng)对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更(gèng)具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的(de)语言(yán)、科学(xué)的(de)术语对某一概念的(de)本质特征(zhēng)作(zuò)规定(dìng)性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准(zhǔn)确(què)揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在(zài)事物的某一(yī)个特点做(zuò)些一(yī)般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱(gǒng)。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计(jì)，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴(bào)涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十(shí)分复杂的(de)事物(wù)说清楚，就可以(yǐ)采(cǎi)用图表法，来弥补单用(yòng)文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出(chū)将来会出现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环(huán)境来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式

　　说明方(fāng)法及其作(zuò)用答(dá)题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增强(qiáng)了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调(diào)了被(bèi)说明对(duì)象的××特点（地位、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学(xué)的语言对(duì)说明(míng)的对象（或科学事理(lǐ)）加(jiā)以揭示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表(biǎo)：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方天津面积多少平方公里法(fǎ)说明事(shì)物(wù)的特(tè)征,增强说服(fú)力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事(shì)理）加以具(jù)体(tǐ)的(de)解释说(shuō)明,使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引(yǐn)用说明(míng)有以下(xià)几种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字(zì)）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是(shì)使(shǐ)说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味(wèi)性(xìng).（引用(yòng)说明在文章开(kāi)头(tóu),还(hái)起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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