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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范(fàn)大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器(qì)乐(lè)、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分为两个方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够顺利进行演奏(zòu)才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得(dé)想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有(yǒu)最后的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都服(fú)务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含(hán)织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变(biàn)这些的其中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕(bì)业后找到一份(fèn)稳定的(de)工(gōng)作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数学校都会要(yào)求(qiú)你(nǐ)有一(yī)个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成(chéng)制作的(de)音(yīn)乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热(rè)门的(de)专(zhuān)业无(wú)疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学(xué)生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风(fēng)格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022系列工具(jù)和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础的学生，在软件的(de)学习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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