考高中历史教师(shī)资格证需要考哪些科目，历史教师资格证需要考(kǎo)哪些科目和(hé)内容是在笔试环节的考试科(kē)目是一(yī)样的，具体如下：非统考(kǎo)地区：高等学校：《教(jiào)育学(xué)》、《教育心理学》、《教师(shī)职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法(fǎ)规概(gài)论》、《教学技能理论与(yǔ)实(shí)践(jiàn)》、《教学方法导论》、《职业道(dào)德规范与(yǔ)专业标准(zhǔn)解读(dú)》的。

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考高中历史教师(shī)资格证需要(yào)考哪些科(kē)目，历史(shǐ)教师资格(gé)证需要考哪些(xiē)科(kē)目和内容

　　1、在(zài)笔试环节的(de)考试科目是一样的，具体如下：非(fēi)统(tǒng)考地区(qū)：高等(děng)学校(xiào)：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育(yù)法规概论》、《教学技(jì)能理论(lùn)与(yǔ)实(shí)践》、《教(jiào)学方法导论》、《职业道德(dé)规范与专业标(biāo)准(zhǔn)解(jiě)读》。

　　中等职业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教(jiào)学技能理论与实(shí)践(jiàn)》、《学生(shēng)与团队管理概论》、《职业道德规范与(yǔ)专业标准解读》。

　　高级中学、初级(jí)中(zhōng)学：《教育(yù)学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法规概(gài)论(lùn)》、《教学(xué)技能(néng)理论与实(shí)践(jiàn)》、《教学方法导论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范与(yǔ)专(zhuān)业标(biāo)准解读》。

　　小学：《教育学》、《教育(yù)心理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业(yè)道德(dé)》、《教育(yù)法规概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教(jiào)学(xué)方(fāng)法导论》、《学生(shēng)与团队(duì)管(guǎn)理概论》、《职业道(dào)德规范与(yǔ)专业(yè)标准解读》。

　　统考地区(qū)：幼(yòu)儿园：综合素质+保(bǎo)教知识与能力(lì)小(xiǎo)学：综(zōng)合素质(zhì)+教(jiào)育教学(xué)知识与能力中(zhōng)学：综合素(sù)质+教育(yù)知(zhī)识与能力+学(xué)科知识与能力2、报考条件：报考条件：大三及以上(其中山东、浙江只有毕(bì)业班可(kě)以参加)报考对(duì)象：师范(fàn)生、非师范生(shēng)、已毕业(yè)社(shè)会人员(yuán)具有所报(bào)教师资格种类的相应学历：幼儿教师：具备幼儿(ér)师范学校毕业(yè)或大专以(yǐ)上学历小学教师：具备大学专科毕业及其(qí)以上学历初中教师(shī)：具备(bèi)大学本科毕业及其以上(shàng)学历高(gāo)中教师：具备(bèi)大(dà)学本科毕(bì)业(yè)及其以上学历中职教师：具(jù)备大(dà)学本科及(jí)以上学历参加教育学、心理学理论考试并(bìng)获得合格成绩；

　　通过国家语(yǔ)委的普通(tōng)话测试(shì)（二(èr西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学)级乙等以上）；

　　通(tōng)过(guò)课(kè)堂教学技能(néng)测试；

　　体检合格。

高中历史教师资格证考(kǎo)试科(kē)目(mù)与内容

　　高(gāo)中历史分别考(kǎo)综合素质（中(zhōng)学）、教育知识与能(néng)力、历史(shǐ)学(xué)科知识(shí)与教学能(néng)力(lì)（高级中学(xué)）。

　　报考高中历史教师资(zī)格(gé)证必(bì)须具(jù)备高等师范本科院校或(huò西方的几何学来源于什么的勾股之学，认为西方的几何学来源于什么的勾股之学)者其他大学本科毕业及其以(yǐ)上学历。

　　中学历史教师资(zī)格证考试比较简单(dān)，中学历史(shǐ)教(jiào)师资格证笔试考试科目(mù)是综(zōng)合素质、教育知识与能(néng)力、学科(kē)知(zhī)识与教学能(néng)力这三门科目。

　　一般(bān)教师(shī)资格中学历史的考点是：重大的历史事件(jiàn)、重(zhòng)要的历史人(rén)物；中国传统的天文历(lì)法、汪搜(sōu)思想文(wén)化以及民(mín)俗节(jié)日等等。

　　历史学科(kē)知(zhī)识考历史学科的(de)知识与(yǔ)能力。

　　掌握历史学科的基(jī)本理(lǐ)论和基(jī)础知识(shí)，了解(jiě)认识历史的基本方(fāng)法，并能够在高中历史教学中有效地(dì)运用这些理(lǐ)论、知识及方法(fǎ)等等。

　　经验总结

　　（1）备考要提前两个(gè)月，大学(xué)里平时要上(shàng)课(kè)和各种(zhǒng)事情，前一个月主要梳理一遍所有科目的重(zhòng)难点(diǎn)并整(zhěng)理出来，可以单独弄成(chéng)电(diàn)子(zi)稿，然后打印出来。

　　同时边(biān)背诵(sòng)知识点，特是教育知识与能力，理论多，需(xū)要花时间处理繁杂的信息，还有备考(kǎo)文史类的，最好早点复(fù)习专业知识点。

　　（2）考前一个月主要是背诵。

　　督(dū)促自己尽(jǐn)量每天7:00左右起床(chuáng)去(qù)图书(shū)馆(guǎn)背书，然(rán)后下午没(méi)事(shì)又没课也可以背诵，晚上就(jiù)写写真题。

　　（3）综(zōng)合素质这一科，可以梳理了(le)重难点后(hòu)，放在最(zuì)后(hòu)背，只需要背学生观、教师(shī)观、教师职业(yè)道德(dé)规范，历年真(zhēn)题材(cái)料分析题(tí)部(bù)分(fēn)都(dōu)只考这些方面。

　　选择题方面(miàn)，比较有难度的是涉及法律法规这(zhè)一块，包(bāo)括教师法、义务教育法、未成年(nián)人保护法、预防未成年人犯罪法等，考前要多(duō)熟(shú)悉。

　　还有一(yī)块(kuài)是(shì)文化(huà)常识，因(yīn)为范围太广的，可能个(gè)人(rén)知(zhī)识广度有(yǒu)限，我是觉得比(bǐ)较难。

　　作文的话，一定要写(xiě)满1000个字，要有结束语，“总之……”这类概括性(xìng)语句。

　　（4）教育知识与能(néng)力这一(yī)科，我(wǒ)认为(wèi)是(shì)多背(bèi)多熟悉(xī)知识点迅(xùn)歼就好(hǎo)了，答(dá)主(zhǔ)观题(tí)注意(yì)辩(biàn)证思(sī)维和适当拓展来写。

　　重难点、高频(pín)考点我从头到尾(wěi)整体(tǐ)地背了有3遍，因(yīn)为(wèi)后来我(wǒ)做(zuò)题时又补充了不(bù)少(shǎo)知识点(diǎn)，又得牢固新记(jì)忆的信息，避免知(zhī)识(shí)遗忘或混淆。

　　（5）非(fēi)历(lì)困(kùn)昌历史(shǐ)学专业备考时，要总(zǒng)体熟悉下高中历史知识，配合中(zhōng)公教材或网(wǎng)课强化记忆。

　　最后，祝成(chéng)功(gōng)。

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