快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘(mì)诀视频(pín)，快(kuài)速背书(shū)小窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘诀大全是初中(zhōng)生幽默(mò)诵读(dú)语(yǔ)文学习很重要的一点就是张扬个性的。

　　关(guān)于快(kuài)速(sù)背(bèi)书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀(jué)视频，快速背书小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀大全(quán)以及快(kuài)速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘诀，快速背(bèi)书小窍门 初(chū)中(zhōng)生(shēng)记忆秘诀大全，快(kuài)速背(bèi)书的方法初中(zhōng)，初(chū)中生怎样快速(sù)记忆背书等问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

快速背(bèi)书小窍门(mén) 初中生记(jì)忆高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟(yì)秘诀视(shì)频，快速背书(shū)小窍(qiào)门(mén) 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀大全

　　初中生幽默诵读

　　语文学(xué)习(xí)很重要的一点就是张(zhāng)扬(yáng)个(gè)性。

　　背书，不必总(zǒng)是一本正经(jīng)，搞(gǎo)得挺(tǐng)神圣，挺严肃(sù)。

　　幽默些，放开点，没问(wèn)题。

　　比(bǐ)如你(nǐ)可以(yǐ)发狠似的，咬牙切(qiè)齿地(dì)去(qù)背某个段落; 你(nǐ)也可以悲痛欲绝，泣(qì)不成声似(shì)的复述。

　　你还可以得意洋洋，自(zì)我炫(xuàn)耀(yào)似(shì)的讲给别人听 (当(dāng)然那(nà)个人(rén)不一定(dìng)在你面前(qián));你亦(yì)可神秘兮兮，低声细(xì)语(yǔ)地(dì)仿佛告诉别人什么秘密似的背……你的幽默细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较(jiào)原(yuán)始的一种方法，但(dàn)却是经常用的(de)，很(hěn)管用的。

　　使用此法的前(qián)提是默(mò)读理解(jiě)，先把每一句话读懂，领悟(wù)整段或整篇的意(yì)思，在此基础上则可大展拳脚，英雄有用武之地了(le)。

　　否则便(biàn)成了“小和尚念(niàn)经(jīng)”! 在(zài)理解的(de)基础上，就是有感情(qíng)地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜(xǐ)怒哀乐(lè)随(suí)文(wén)字流转。

　　如遇对话形(xíng)式的，不妨一个人(rén)模仿不同(tóng)角色(sè)进行对话，或者与父母、同学分(fēn)角(jiǎo)色对(duì)话，趣味无穷。

　　此法(fǎ)的科学依据:第一，朗读(dú)可以(yǐ)避免默读(dú)时容(róng)易出(chū)现的跳行、停顿、重复(fù)等错误;第二(èr)，读出声来(lái)，可以震动大(dà)脑皮层(céng)的记忆神经(jīng)，加快记忆速度;第(dì)三，可以(yǐ)排除外(wài)界的一(yī)些噪音干扰(rǎo)有助(zhù)于记忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自己(jǐ)的情感，自(zì)我陶(táo)醉(zuì)，自我(wǒ)愉悦。

　　心情好(hǎo)了，情(qíng)绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重复(fù)背，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临睡前和(hé)早(zǎo)上背(bèi)书效果好，捂住耳多读(dú)书也可以记忆得比较(jiào)深刻(kè)。

　　3.可以(yǐ)用列表，对比(bǐ)的方法帮助记忆。

　　4.实(shí)在记(jì)不住，可以抄，抄(chāo)比光背好(hǎo)得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段一段来，这样(yàng)会快一点(diǎn)的，要是全篇一起反(fǎn)而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好一(yī)段(duàn)就(jiù)奖励自己休息一会，或者吃点什么的，相信持之(zhī)以恒就会成(chéng)功(gōng)!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉(yú)快的气氛。

　　在睡前醒后或(huò)学习前，闭上眼睛想象一下自己(jǐ)能考好，想象自己在(zài)取得良好(hǎo)的高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟成绩之后(hòu)，父母高兴、别人(rén)赞扬的情景，想(xiǎng)象为自(zì)己而(ér)自豪。

　　想象越生动具体(tǐ)越好。

快速背书(shū)小窍门

　　快(kuài)速(sù)背(bèi)书小窍门(mén)如下(xià)：

　　1.在记忆里(lǐ)最好的时间段背诵。

　　每(měi)个学生的具体情(qíng)况不同，有的学(xué)生早上的记忆力好，有(yǒu)的学生临睡前(qián)的记忆(yì)力好。

　　学生们可以棚银根据自己的实(shí)际情况，来选(xuǎn)择适合自己的(de)背(bèi)诵(sòng)时(shí)间。

　　这个(gè)时(shí)间段可(kě)能也不是特别固定，学生们可(kě)以自己感觉并确定(dìng)。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重复背(bèi)，才能记得牢(láo)。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样(yàng)也可以(yǐ)起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语文课文的时候，学(xué)生(shēng)可以先(xiān)记住一些关键(jiàn)没和肢的词(cí)句，再根据这些词句进行串联。

　　这样的(de)背诵(sòng)方式，不仅能够(gòu)提高(gāo)效率(lǜ)，还可以帮(bāng)助学生边理解边背诵，牢(láo)牢掌(zhǎng)握住(zhù)其中的内(nèi)容(róng)，而(ér)不是为了(le)背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边用(yòng)笔画。

　　硬背(bèi)不如理解(jiě)。

　　尤其(qí)是文科一(yī)些段落比(bǐ)较(jiào)冗长的内容，我们常(cháng)常需要采取(qǔ)分段背诵的方式。

　　那么把其中的一些关键信(xìn)息，比如：时(shí)间信息、逻辑信息(xī)，还有易错(cuò)难记的知(zhī)识点(diǎn)，边读的时候边(biān)画下来(lái)。

　　就有利于我们通(tōng)过(guò)理(lǐ)解的方式，加速(sù)背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键词。

　　背诵的(de)时候的重点(diǎn)，往往不(bù)在于前(qián)面记的过程，而在于后面(miàn)的(de)“回忆”——回忆往往(wǎng)是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用(yòng)自己(jǐ)的(de)话，复述(shù)一遍(biàn)。

　　背(bèi)诵知识的时候，要尝试不(bù)用(yòng)原话，而是(shì)自己的语言，将背诵的内容描述出来。

　　这(zhè)个过(guò)程，既是检验(yàn)你的背诵(sòng)结果(guǒ)，也是检验你是否真正的理(lǐ)解了这(zhè)一段知识(shí)。

　　甚至往往也是(shì)你考试(shì)的时(shí)候(hòu)，相关(guān)知(zhī)识的你能够(gòu)写出来的答案(àn)。

　　比如(rú)，考试中让你描述背过的(de)古诗里描述的是(shì)一(yī)段怎样(yàng)的(de)场景，这(zhè)个时候往往(wǎng)你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟