黑色(sè)星(xīnsiki老师是哪个大学的？g)期天的真(zhēn)实故事：原版禁曲(qū)47分钟(zhōng)为什么恐怖，因为音乐(lsiki老师是哪个大学的？è)是(shì)具有感染力(lì)的，音乐(lè)可(kě)以治愈人的心(xīn)情，同时也能够破坏(huài)人的心情，还能够(gòu)引导人的心情、左右(yòu)人的(de)心(xīn)情、甚至控制人的心情。人是(shì)环(huán)境下的动物，周围(wéi)的环(huán)境对(duì)我们有(yǒu)着很(hěn)大的影响(xiǎng)，音(yīn)乐(lè)能够把人带到一(yī)定的情(qíng)境当(dāng)中，不自觉的融入(rù)到(dào)情(qíng)境中去(qù)，甚至(zhì)出(chū)不来。现实(shí)生活中(zhōng)不(bù)同的声音提(tí)供了人们不同的感觉，黑色星期(qī)天集中(zhōng)、夸大的渲染(rǎn)了(le)一种(zhǒng)恐惧(jù)的(de)哀乐，能(néng)与大脑产生共鸣。

现在黑色星(xīng)期天已经被封杀了，它诞生于(yú)1932年的法国，在1945年被(bèi)毁了，因为在这首歌存在的(de)13年里，听过的人中(zhōng)很多都选择了自杀，人(rén)数达到一百多人。有的自杀者是因(yīn)为听到(dào)这(zhè)样的传闻，不相信(xìn)这个音乐(lè)有(yǒu)如此的魔(mó)力，所以要亲自(zì)尝试，没想到最终(zhōng)承(chéng)受不(bù)了它的魔力也选择了自杀。自杀(shā)者(zhě)在留下的遗(yí)书中写到(dào)：“无法(fǎ)忍受《黑色(sè)星期天》无比忧伤的(de)旋律(lǜ)。”

不(bù)仅仅是听者听到后自杀，很多吉他、钢琴(qín)等艺术家弹过这首(shǒu)曲子(zi)之后也选择(zé)封手。造成如此大的负面影响让创作者感到(dào)非常的抱歉，就和欧洲(zhōu)各国联手毁掉了(le)此曲。直到现在这首曲子依然是禁区，但(dàn)是因为这(zhè)样引(yǐn)起了(le)更(gèng)多人挑战的欲望，不过现在的《黑色星(xīng)期天(tiān)》已经不(bù)是正版的了(le)，最早的(de)《黑(hēi)色星期天》只(zhǐ)是一首单纯的(de)钢琴曲(qū)，后来才有人(rén)填(tián)词演唱，并(bìng)在原曲(qū)的基础上(shàng)进行了修改，使得这(zhè)只曲子失(shī)去了它(tā)本身的“魔力”。

大(dà)多数人自杀是因为忍受不(bù)了悲伤旋律的刺激，人(rén)生有siki老师是哪个大学的？(yǒu)很多的痛苦回忆，或(huò)者(zhě)是能够(gòu)让人产生(shēng)不(bù)舒适情绪(xù)的触电，《黑色(sè)星期天》就像(xiàng)是一个开关(guān)一样，打开(kāi)了人(rén)的痛苦(kǔ)开关，让人沉浸在(zài)痛(tòng)苦(kǔ)当(dāng)中，并且形成了一个漩涡一样(yàng)的深(shēn)渊中，在(zài)这(zhè)个深渊中找不到出口，只能够不(bù)断地往下(xià)降，没(méi)有尽头(tóu)、没有希望、没(méi)有意(yì)义，能够解脱的方式只能是死亡。

很多(duō)自认为心(xīn)理素质好的人想要(yào)挑战它，基本(běn)上都失败了，人有时(shí)候的很多行为是不受控(kòng)制(zhì)，甚至是(shì)没有理由的，平时我们的(de)情(qíng)绪都是平稳的，分散的，即使或喜或悲都是有程度的。在现实生(shēng)活中也发(fā)生过(guò)因为过于兴奋死(sǐ)亡(wáng)、或(huò)者过(guò)于悲伤猝(cù)死，或许(xǔ)《黑色星期天》就是这样，它的(de)悲伤指数已经超过了人能够接受(shòu)的极(jí)限(xiàn)了(le)，因为承受不了，就选择结束自(zì)己(jǐ)的生命(mìng)。

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