1955年4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹(fù)中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检(jiǎn)的(de)病理学家(jiā)托马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离的(de)研(yán)究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医(yī)学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了(le)哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小(xiǎo)时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了(le)他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了(le)。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们(men)一(yī)直在不(bù)断的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的(de)神(shén)经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的人只能(néng)使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个(gè)理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部的(de)开(kāi)发利(lì)用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某些部(bù)分已经被(bèi)远古(gǔ)时期(qī)造访地(dì)球的高智(zhì)能(néng)生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大(dà)脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人(rén)类的超能(néng)力，如果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要(yào)高出一个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出(chū)生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了(le)解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自(zì)创的(de)对(duì)数(shù)算出历(lì)史上(shàng)任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录(lù)取，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将会成为世(shì)界上最伟大(dà)的数学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才(cái)少(shǎo)年的(de)养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一位(wèi)来自乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛大学四(sì)个学(xué)位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了(le)美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父(fù)，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他(tā)的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终(zhōng)认为人(rén)类只使用(yòng)了一小部分的身心资(zī)源(yuán)，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养(yǎng)成_D是什么意思，_3是什么意思(chéng)了(le)不(bù)世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的(de)理论。可(kě)是人(rén)们没(méi)有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与之前(qián)进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到食物。于(yú)是他(tā)就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结(jié)为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对(duì)活性脑区(qū)切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部(bù)分的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才(cái)能(néng)被别人(rén)和(hé)自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们不(bù)能(néng)轻易(yì)看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样(yàng)一句话，哈_D是什么意思，_3是什么意思佛(fú)大(dà)学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的弱点在全(quán)球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上(shàng)那(nà)场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一个法(fǎ)则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天(tiān)日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完(wán)全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是经过数百万(wàn)年的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然(rán)人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐(zuò)在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的(de)最高级(jí)中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果(guǒ)，正常(cháng)人(rén)就会下意识的接(jiē)住(zhù)，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在当时(shí)，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随着科学的发(fā)展，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分(fēn)的功(gōng)能都是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一(yī)个(gè)完全(quán)不活(huó)跃的大脑区(qū)域，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天(tiān)才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡(kǎ)内(nèi)基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当(dāng)中最(zuì)好(hǎo)的(de)素(sù)材(cái)，再(zài)加上一些(xiē)相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味着(zhe)更多(duō)的人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉(sù)你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高(gāo)智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间并没(méi)有太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数量(liàng)以及(jí)单个(gè)神(shén)经元的(de)链接数。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过(guò)神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者(zhě)是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的突(tū)触(chù)就会越(yuè)多，而当(dāng)你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想法的(de)突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深(shēn)刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么(me)李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了(le)让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天(tiān)的所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只(zhǐ)发生(shēng)这两类(lèi)活动，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一(yī)个(gè)就是在形成新的突出，也就是学习到新(xīn)的知(zhī)识。而(ér)这些突出的(de)结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同样(yàng)的工作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那么(me)外部(bù)表现(xiàn)出(chū)来的(de)就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的(de)信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意(yì)味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数的(de)念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我们(men)的创造(zào)力就这样(yàng)产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多(duō)数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数(shù)量(liàng)和增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的(de)神经(jīng)元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习(xí)或者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它(tā)们。这就是为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并(bìng)不(bù)是(shì)因(yīn)为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会(huì)被弱化(huà)，甚至会(huì)被(bèi)消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的(de)时候，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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