小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用是使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这种说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的(de)说(shuō)明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一(yī)要注意例(lì)子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们(men)比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说明事(shì)物特(tè)征或(huò)事理(lǐ)的(de)方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一(yī)定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更加精(jīng)确(què)、科学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的(de)事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很(hěn)多，总的来(lái)说可(kě)以分(fēn)为两(liǎng)大类：一(yī)类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行(xíng)四边形。

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